10.2酸和碱的中和反应提优训练---2022-2023学年九年级化学人教版下册

中和反应 提优训练 1.下列应用与中和反应原理无关的是( ) A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.用稀盐酸除去铁锈 D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 2.某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向 20mL 0.4%的 NaOH 溶液(预先滴入3 滴石蕊试液)中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液 pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如下图所示。 下列有关说法中,不正确的是( ) A.在 a 点时烧杯中的溶液呈酸性 B.在 b 点时溶液中 H+和 OH-恰好完全反应 C.烧杯中的溶液在 c 点时显红色 D.在滴入稀盐酸的过程中溶液里 OH-逐渐减少 3. 下列有关如图所示两个化学反应的说法中,错误的是( ) A. 反应物都是一种酸和一种碱 B. 氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成的,属于盐 C. 都是中和反应 D. 生成盐和水的反应一定是中和反应 4.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体 B.升高温度可以将饱和的硝酸钾变成不饱和,因此升温也可以将饱和石灰水变成不饱和 C.中和反应都生成盐和水,生成盐和水的不一定是中和反应 D.碱溶液能使紫色石蕊变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的一定是碱的溶液 5.在验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应的探究实验中,下列说法正确的是 A.氢氧化钠和稀盐酸混合后没有明显的现象发生,说明氢氧化钠和稀盐酸不反应 B.往氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞,溶液呈无色 C.氢氧化钠和稀盐酸混合后的无色溶液滴在玻璃片上,使溶液蒸发,得到的固体是氢氧化钠 D.往滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入数滴稀盐酸,溶液变为无色,振荡后溶液又变为红色,此时溶液仍呈碱性 6. 下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是 ( ) A. 铝和硫酸铜溶液 B. 硫酸和烧碱溶液 C. 氧化铁固体和盐酸 D. 碳酸钙和盐酸 7.向50g10%的稀硫酸溶液中滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。下图是反应中有关量的变化曲线。其中不正确的是:( ) A. B. C. D. 8.如图室温下稀硫酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化曲线。有关说法正确的是( ) A.图中X是氢氧化钠 B.图中a点的溶质是NaOH C.向图中c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生 D.等量的硫酸与氢氧化钠充分反应后所得溶液呈中性 9.实验室有一瓶失去标签的NaOH溶液。为测定溶液中NaOH的质量分数,取m2gNaOH 溶液于量热器中,加入m1g质量分数为10.0%的盐酸,进行若干次实验(实验中始终保持m1+m2=50g),测量并记录每次实验溶液均匀混合后的最高温度,实验结果如图所示,下列有关本实验的说法中错误的是( ) A.由图像可知,图中c点表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 B.根据图像所提供的数据计算可知,溶液中NaOH的质量分数约为16.4% C.d、e点温度比c点低,是因为反应结束温度逐渐降低 D.b点对应的溶液中含有钠离子、氯离子、氢氧根离子和水分子 10.为了证明NaOH溶液和稀盐酸发生了反应,小组同学设计实验,利用传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图所示。 (1)室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应,反应方程式为_。 (2)图2中M对应图1中的_(“a”或“b”“c”); (3)将紫色石蕊溶液滴入c点溶液中,溶液呈_色; (4)下列说法正确的是_;(填序号) A.实验是将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中 B.a点到b点pH变化的本质是H+和OH-发生反应 C.a点时,溶液中的Na+个数等于Cl-个数 D.b点时,参加反应的HCl与NaOH的质量比为36.5:40 11.某兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH溶液与稀盐酸的反应”进行探究。探究目的: 氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应设计并进行实验。 实验步骤 实验现象 结论 取2mL氢氧化钠溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条 若_。 稀盐酸过量 若_。 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应 (1)另有同学提出上述实验探究二设计的方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_。 (2)从微观角度分析,氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实质是:_微粒(符号表示)参与反应,而_(同上)微粒没有参加反应,只是“旁观者”。 (3)向一定量的NaOH溶液中滴加少量盐酸后,为了证明盐酸已完全反应,可以加入_(填字母) A.Fe2O3 B.NaCl溶液 C.Fe D.氢氧化钾溶液 12. (2021·龙东地区)A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别 的物质,A为红棕色粉末,B是目前世界上年产量最高的金属,C和D反应 生成蓝色沉淀,D能使酚酞