4、两位数减整十数、一位数（不退位）（课件）苏教版一年级下册数学

两位数减整十数、一位数（不退位）（1） 数学小讲师 34+2= 34+5= 34+20= 34+50= 21+7= 21+70= 40+5= 20+5= 36 39 54 84 28 91 45 25 复习旧知 34+2= 34+5= 34+20= 34+50= 两位数加一位数 两位数加整十数 36 39 54 84 说一说你是怎样计算的？ 复习旧知 34+2= 34+20= 把34分成30和4， 先算4+2=6， 再算30+6=36。 把34分成30和4， 先算30+20=50， 再算50+4=54。 36 54 计算两位数加一位数、整十数的时候要注意些什么？ 复习旧知 34+2= 34+20= 把34分成30和4， 先算4+2=6， 再算30+6=36。 把34分成30和4， 先算30+20=50， 再算50+4=54。 36 54 相同数位上的数才能直接相加 公交车到站啦！我们一起去春游吧。 创设情景 创设情景 合作要求： 1.看一看，从图中你发现了哪些数学信息？ 2.说一说，你能提出哪些数学问题？ 3.试一试，列式解决问题，并说说你是怎么想的？ 已经有30人上车。 探索交流 已经有30人上车。 还有多少个空座位？ 45-30 = ( ) 45-30 = ( ) 15 45-30 = 40 5 10 15 个 先算40-30=10， 再算10+5=15。 探索交流 45 ﹣ 3 = 你想怎样计算？ 试一试 40 5 2 42 先算5-3=2， 再算40+2=42 计算45-30和45-3有什么相同和不同之处？ 相同数位上的数才能直接相减。 试一试 因为30表示3个十，所以计算45﹣30时，要先算40﹣30；因为3表示3个一，所以计算45﹣3时，要先算5﹣3。 45 ﹣3 = 40 5 2 42 45﹣30 = 40 5 10 15 都是先把45分成40和5，都把两位数分成几个十和几个一。 1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。 54 ﹣ 20 = 34 54 ﹣ 2 = 52 练一练 86 ﹣ 50 = 36 86 ﹣ 5 = 81 1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。 练一练 2. 60﹣30﹢8 = 38 68﹣30 = 38 9﹣6﹢70 = 73 79﹣6 = 73 上下两题在计算时有什么相同的地方？ 它们先算什么、再算什么的过程是相同的。 练一练 3. 一共摘了65箱苹果。 已经运走40箱。 还剩多少箱没有运走？ = 65 40 25 - （ ） 箱 练一练 拓展延伸 被减数 39 93 85 减数 5 80 60 差 被减数-减数=差 34 13 25 1.学习了两位数减整十数、一位数。 2.知道了只有相同数位上的数才能直接相减。 这节课你们都学会了哪些知识？ 回顾总结 再 见 ！ $