24风娃娃（第二课时）（课件)二年级上册语文部编版

24.风娃娃 他想像妈妈一样去帮助别人。 他分别来到了哪儿?做了哪些事情? 吹动风车 吹动大船 吹走风筝 吹跑了衣服、吹断了小树…… 用上“先……又……接着…… ”这样的句式 。 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 风娃娃来到 。看见大风车 。他 ,风车 ,抽上来的水 。秧苗 。 讲故事点赞卡 同桌之间讲故事,我讲你听,你讲我听,讲完后,互相点个赞哦! 点赞标准: 1.借助提示,用自己的话有序完整地讲述故事,不遗漏重要信息,获1个赞。 2.借助提示,结合课文中的词语,用自己的话生动地讲述故事,获2个赞。 风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 风娃娃又来到 。看见船工们 ,大船 。他 ,船 ,船工们 。 讲故事点赞卡 同桌之间讲故事,我讲你听,你讲我听,讲完后,互相点个赞哦! 点赞标准: 1.借助提示,用自己的话有序完整地讲述故事,不遗漏重要信息,获1个赞。 2.借助提示,结合课文中的词语,用自己的话生动地讲述故事,获2个赞。 帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。 风娃娃来到 。看见了 ,风筝 。风娃娃 ,风筝 ,孩子们 。 讲故事点赞卡 同桌之间讲故事,我讲你听,你讲我听,讲完后,互相点个赞哦! 点赞标准: 1.借助提示,用自己的话有序完整地讲述故事,不遗漏重要信息,获1个赞。 2.借助提示,结合课文中的词语,用自己的话生动地讲述故事,获2个赞。 风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。 如果让你来当小作者,你能说一说风娃娃是怎么吹跑衣服的吗? 风娃娃来到 。那里有 。风娃娃看见了,赶紧 。衣服 ,有的 。 如果让你来当小作者,你能说一说风娃娃是怎么吹跑衣服的吗? 风娃娃来到 。那里有 。风娃娃看见了,赶紧 。小树 ,有的 。 吹断小树呢? 讲故事点赞卡 同桌之间讲故事,我讲你听,你讲我听,讲完后,互相点个赞哦! 点赞标准: 1.借助提示,用自己的话有序完整地讲述故事,不遗漏重要信息,获1个赞。 2.借助提示,结合课文中的词语,用自己的话生动地讲述故事,获2个赞。 3.借助提示,加上自己想象的细节,生动有趣地讲述故事,获3个赞。 …… 风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。” 风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。” 场 路 一看宽窄 二看高低 三看穿插 $