1《古诗词三首》（同步练习）四年级下册语文部编版

1. 古诗词三首 一、读拼音,写词语。 fù zá lí ba xī shū chú tou yī lài xú xíng máo cǎo wū yán qīng tíng wéi yī 二、读句子,用“ ”给加点字选择正确的读音。 1.《宿(sùxiù)新市徐(xú xǔ)公店》这首诗,我很喜欢。 2.这孩子赖(lái lài)在老翁(wēn wēng)的身边,怎么也不肯走。 三、辨字组词。 梳( ) 清( ) 赖( ) 茅( ) 蔬( ) 蜻( ) 懒( ) 矛( ) 四、写出句子中加点字词的意思。 1.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 疏疏:_。 阴:_。 2.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖:_。 五、课文内容回顾。 1.《四时田园杂兴》(其二十五)描写了_,从侧面描写了_。 2.《宿新市徐公店》的作者是_朝诗人_。诗中描写_(季节)的景色,从“_”这两句诗中可以看出来。 3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_,_。_,_。” 六、阅读古诗词,完成练习。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 _,_。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 1.在横线上把这首词补充完整。 2.“亡赖”原意是_,在这里的意思是_,形象地刻画出小儿的_,表达了作者对小儿的_之情。 3.下列对这首词理解不正确的一项是( ) A.词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。 B.大儿子不擅长种地,你看他正在溪东边锄豆子呢! C.“卧”字用得极妙,一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。 D.这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。 4.“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么。想想当时的情景,为他们写一段对话。 翁:_ 媪:_ 七、小练笔。 “醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”根据“相媚好”的意思,想想两位老人在聊些什么。 请你想象当时的情景,写一段对话,建议加上对人物动作、神态的描写。 _ 学科网(北京)股份有限公司 $