2023年安徽省中考一轮复习第二单元 我们周围的空气

【安徽中考2023复习】第二单元 我们周围的空气 1 考点聚焦 01 2 考点一 空气 1.法国化学家________用定量的方法研究了空气的成分,得出了空气由氮气和氧气组成, 其中氧气约占空气总体积_ _的结论。 2.空气的成分和性质 成分（按体积分数计算） 性质 氮气 <m></m> ：①______ 化学性质：常温下不活泼；用途：作保护气、制氮肥等 氧气 <m></m> ：②______ 化学性质：有氧化性 稀有气体 <m></m> ： ③_______ 化学性质：一般不与其他物质反应； 用途：作保护气、填充霓虹灯、闪光灯等 二氧化碳 <m></m> ：④_______； 水蒸气等其他气体：⑤_______ 拉瓦锡 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 3 3.空气的污染与防治 （1）主要污染物 有害气体（如 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 等）、可吸入颗粒物 <m></m> 和细颗粒物 <m></m> 、臭氧 等。 （2）常见的大气污染问题 ① <m></m> 、 <m></m> 酸雨；②颗粒污染物→雾霾；③ <m></m> 含量增加→温室效应加剧。 （3）防治措施 ①减少煤等化石燃料的燃烧；②废气处理达标后排放；③开发和使用清洁能源，如太阳能、风能、潮汐能等；④大量植树造林,禁止乱砍滥伐等；⑤加强大气质量监测,改善环境状况。 4 考点二 空气中氧气含量的测定 1.实验原理 物质在密闭的容器中燃烧,消耗空气中的氧气,容器中压强减小。由于压强差,烧杯的水进入集气瓶内,进入集气瓶内的水的体积约等于消耗的氧气的体积。 2.实验药品:红磷 3.反应原理:红磷燃烧的化学方程式为_________ <m></m> _______。 4.实验装置（见右图）。 <m></m> <m></m> 5 5.实验现象 （1）红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟; （2）装置冷却到室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶内,进入集气瓶内的水的体积约占原集气瓶水面上方空间体积的五分之一。 6.实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的_ _。 7.实验拓展 实验结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分为_______________。根据实验现象分析,该 气体具有的物理性质是__________、化学性质是________________________。 <m></m> 氮气（或 <m></m> ） 难溶于水 不燃烧也不支持红磷燃烧 6 8.误差分析 误差 原因 注意事项 测量结果偏低 红磷的量不足,氧气不能被耗尽 红磷要足量 装置漏气使装置外的空气进入 实验前应检查装置气密性 未冷却至室温就打开弹簧夹,装置内气温偏高,压强偏大,导致进入瓶中的水的体积偏小 待集气瓶内气温冷却至室温后再打开弹簧夹 燃烧至一定程度时,瓶内氧气浓度较低,红磷不能继续燃烧,氧气未消耗完 寻找新的药品 测量结果偏高 弹簧夹没夹紧,红磷燃烧时集气瓶内空气受热膨胀,顺着导管逸出 弹簧夹要夹紧 燃烧匙伸入过慢,装置内的气体受热逸出,导致进入瓶中的水的体积偏大 点燃红磷后燃烧匙应快速伸入集气瓶中 7 9.药品选用 实验中用其他药品替代红磷应该满足什么条件? （1）木炭、硫粉能否替代红磷? ___________________________________________________________________________ _______________ （2）镁、铁丝能否替代红磷? ___________________________________________________________________________ ________________ 总结:红磷的替代品应满足的条件是:①能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他物质 反应;②生成物不能是气体（可以是固体或液体）,或生成的气体能被液体吸收。 不能。木炭和硫粉燃烧时有气体生成,导致集气瓶内气体压强没有明显变化,测得的实验结果误差过大 不能。镁在空气中燃烧时,在与氧气反应的同时,还能与氮气、二氧化碳发生反应;铁丝在空气中不能燃烧 8 考点三 氧气 1.氧气的性质 物理性质 色、味、态（常温下） ①________________ 密度 ②__________________________ 溶解性 ③____________ 化学性质 比较活泼 有氧化性 能助燃 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 无色无味的气体 标准状况下密度为 <m></m> 不易溶于水 9 2.氧气的工业制法 利用液态氧和液态氮的___