甘肃省天水市秦安县兴国镇第一小学2022-2023学年三年级上学期期末语文试题

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2023-02-11
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座号 2022年秋季阶段第二次课堂小练笔 三年级语文 题号 三 四 五 总分 得分 一、基础知识。(38分) 1. 看拼音写词语。(12分) yan liao chl bang yon zou jdo wai cheng qun jie dui jI xie bao yu bi-zi zheng fen duo mioo 色 2.选字组成词语,在正确的字下面画上“一 ”。(8分) 长 玩(要耍) (飘漂)扬(猎错)误 (铺捕)捉 冰(怜冷)(栽载)树(挺庭)院 (借蜡)烛 3.用“”划去加点字不正确的读音。(8分) 茶几(j1i) 胳膊(bo bei) 战斗(dou dou) 担保(dn don) 高 宿舍(she sheě) 人参(con shen) 兴奋(xing xIng)一骨碌(gi90) 4. 改正词语中的错别字。(4分) 风尘扑扑()美观竖固( 相题并论()一大显神危( 5,照样子写词语。(6分》 百依百顺(含数字的成语) 秋高气爽(与秋有关的成语)》 懒洋洋(ABB式) 二、 日积月累。(14分) 1,选择恰当的词语填空。(3分) 偶然 居然 果然 1)奶奶在一块荒地里撒了一些菜籽( )长出了莱苗了 (2)小红说,这杏子一定是酸的,小伙伴们一尝( )是酸的。 (3)一个( )的机会,红头认识了青头。 三年级语文课堂小练笔 2.按要求写句子。(4分) ()她很文静,总是默默地站在教室的一角。(用加点词造句) (2)这个碗,赵一曼仅仪用过-一次,(用上加点词造句) (3)昨天夜里刮了一夜的风和大雨。(用上修改符号修改病句) (4)岛上有海岛。(扩写句子,至少扩两处) (长超转 3.按原文填空。(7分) (1)仁者爱人, (2) 闻歌始觉有人来, (3)两岸猿声啼不住 多心千。,萨收奶头王张直单路共0地 (4) 碧水东流至此回。 (5) 白银盘里一青螺。泰故从 (6)读了本学期的课文,我知道了砸缸救人的是朵严。(谁)把手术台当作阵地的 (位是 。(谁) 查首 三、口语交际。(3分) 头出 上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢? 小,明听后如果认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好 你对明明说: 明明对你说: 四、阅读平台。(20分) (一)课内阅读。(6分) (食)代第中尽,国 分《牛肚子里的旅行》(节选)命外天纸多 正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来.红头做梦也没有想到,大黄牛,突然低下 头来吃草,可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 “救命有!救命内!”红头拼命地叫了起来.宝⊙自自惠①朱明 “你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了…正在它的嘴里救命啊!救命啊!” 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了, 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过他的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它 会把你和草一起吞到肚子里去…” 第1页共2页 1.写出下列词语的近义词。(2分】 突然-一( 急忙血号 2.红头是怎样被牛吃进肚子里的?写在下面的横线上,(2分) 3.红头被牛吃进肚子里,它的心情是 青头的心情是 。(2分) A.高兴 B.焦急 C.害怕 (二)课外阅读。(14分)】 小 ,个 我爱秋天的红菊花 秋天,各种各样的菊花盛开了,可最引人注目的是那一朵朵红菊花.红菊花的花瓣是红的, 弯弯曲曲的,同学们都说它像蚊龙的爪子。 一天,我到公园里去玩,见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。照,它的茎是 墨绿的,挺得笔直,看上去很神气.叶子也是墨绿的,像张开的手掌,整个花朵像个火红的绣 球。我看得入了神。 后来,我到别处速了一图,从远处再看看红菊花,花盘微微低垂着,简直像一个含羞的小 姑娘,红着脸蛋低头不语,真可词“朵朵盛开,五彩缤纷”)真叫人喜爱,学本1面⊙ 1.“墨”共有()笔,音序查(),部首查(),意思是( )(4分) 2.短文共()个自然段。第二个自然段,作者抓住了红菊花的((食),(哥口)和 (能木)来写的。(3分件红修豪,土架县春辛胡夹数的候冰阳即土银◆ 3.用“一一”画出文中的宁句比喻句,并写一写句中把(会又)比作:(果)。(2分) 4.“朵朵盛开,五彩缤纷”的意思是 ,说明 斯(2分) 5.用三句话介绍一种你喜欢的花。(3分) (仓5),台平套册四 五、习作部分。(25分) (代)的内别 玩是孩子的天性,课余生活中你一定会有和父母、老师、伙伴一起玩的经历。这些有 T意思的玩,一定给你留下了深刻的印象。回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像 放电影一样在脑子里回想-遍,然后写下来产纸八料朱亦处应大的下卓来 要求:①习作题目自拟。②一定把玩的过程写具体。③字数在300字左右。④字迹写 工

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