第一课《古诗三首》课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）五四制

1 古诗三首 1 第一单元 2 说说图中的儿童分别在干什么？ 古代儿童的童年生活是怎样的？ 让我们走进古诗中看一看吧！ 3 四时田园杂兴 （其三十一） 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 一、解诗题 5 猜读诗题 ①猜猜诗题的意思。 ②读了诗题，你还有什么疑问吗？ 6 范成大（1126-1193），字致能（一作至能），号石湖居士，吴郡（今江苏苏州），南宋诗人，中兴四大家之一。其诗题材广泛，关注国计民生。 著有《石湖居士诗集》，另有《吴郡志》《骖鸾路》《桂海虞衡志》《吴船录》等。 二、了解作者 7 三、学写字 zhòu yún sāng xiǎo 昼 耘 桑 晓 上下结构 左右结构 8 四、读古诗，解诗意 结合注释说一说“耘田”和“绩麻”是在干什么？ 查工具书说一说“各当家”是什么意思？ 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 各当家：各忙各的农活。 耘田：在田间除草。 绩麻：把麻搓成线。 9 四、读古诗，解诗意 理解，懂得 树荫 大意：孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。 从事 靠近 儿童学种瓜的景象 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 10 昼耕田 夜绩麻 未解供耕织 傍桑阴学种瓜 农事繁忙 孩童可爱、天真 大人勤劳 孩子可爱、天真 四时田园杂兴 （其三十一） 五、结构梳理 11 12 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 一、解诗题 13 猜读诗题 “稚子”是指幼小的孩子，“弄”是玩的意思，古诗题目的意思是幼小的孩子玩冰。 《稚子弄冰》 14 杨万里（1127—1206年），字廷秀，吉水(今属江西) 人。南宋诗人。他的诗构思新巧、语言通俗明畅而自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。 二、了解作者 15 稚子 玉磬 三、学写字 16 四、读古诗，解诗意 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 稚子 金盆脱晓冰 钲 稚子：幼小的孩子。 钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。 金盆脱晓冰：早晨从金盆里把冰取出来。 17 四、读古诗，解诗意 再读一读这两句诗，你仿佛看到了什么画面？ 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 磬 玻璃 磬：一种打击乐器，形状像曲尺。 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 18 五、结构梳理 色：金 彩 银 形：金盆 彩丝 银钲 音：玉磬 玻璃碎地 自得其乐 稚子弄冰 19 20 一、解诗题 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 bēi yī 陂 漪 韵脚 21 猜读诗题 村晚 “村晚”的意思就是乡村的傍晚，所以这首诗描绘的是乡村傍晚的景色。 22 雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 二、了解作者 23 四、读古诗，解诗意 诗人抓住了对景物和人的描写，整首诗描绘了一幅牧童骑牛吹笛晚归图。 景：草、水、山、日 人：归、横、吹 24 四、读古诗，解诗意 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 陂 漪 陂：池岸。 再读一读这两句诗，你仿佛看到了什么画面？ 25 四、读古诗，解诗意 再读一读这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 腔 信口 腔：曲调。 信口：随口。 26 五、结构梳理 景美： 优美恬静 天真烂漫 村 晚 草 池塘 水 横牛背 信口吹 山 落日 寒漪 人乐： 27 $