宋元史 课件--2023届高三历史二轮复习

自学内容(背诵): 1、宋初加强中央集权的措施?(收权、分权、崇文抑武)纲要上p49—50 2、王安石变法的内容及评价?纲要上p52 3、行省制度的意义?纲要上p57 4、元朝的民族关系?纲要上p57-58;选修一p62 5、蒙古西征的影响 选三p64 第二原则:分权,即分散机构权力,使其相互牵制,避免专权 第三原则:崇文抑武(重文轻武),即抑制武将势力膨胀 唐后期以来:军阀割据 政局动荡 北宋如何避免自己成为五代之后的又一个短命王朝 第一原则:集权,即将地方权力收归中央,加强对地方的控制 强化中央集权、维护政权稳定 三司 二府 分权:宋朝的政治制度(选一部分) 中央政治制度 地方政治制度 3 王安石变法 目的: 富国强兵,巩固统治 内容: 富国 强兵 育才 措施 作用 青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法 保甲法、保马法、将兵法、军器监 科举改革 整顿太学 一定程度抑制豪强兼并减轻人民负担,增加财政收入 节省政府开支 提高军队战斗力 增加武器装备 选拔人才、培养人才 评价: ②积极: 一定程度上扭转了积贫积弱的现象 ③局限: 没有从根本上解决危机,最终失败 ①性质: 地主阶级的自救运动 图一 图二 图三 元 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 民族交融:辽宋夏金时期 ,政权并立,各民族的交往交流交融也并未中断 5 4.3 5.6 3.8 5.5 3.3 3.8 【自主学习】:请同学们自主背诵相关知识点 政权 民族 开国者 起止时间/灭亡于 都城 制度 辽 契丹 耶律阿保机 916-1125/金 上京(内蒙) 南北面官, “四时捺钵” 西夏 党项 元昊 1038-1227/蒙古 兴庆(银川) 基本模仿北宋 一套制度,两种称谓 金 女真 完颜阿骨打 1115-1234/蒙古 中都(北京) 沿袭唐宋制度 猛安谋克制 蒙古汗国 蒙古 铁木真 1206-1271 元 忽必烈 1271-1368/明 大都(北京) 行省制度、四等人制 6 元朝是中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝 第一次西征的时候,蒙古人就将许多中亚名城夷为平地,包括撒马尔罕、布哈拉、玉龙杰赤等著名的商业中心、文化中心。在第二次西征的时候,蒙古人摧毁了东欧平原的不里阿耳、基辅、布达佩斯等。第三次西征时,两河流域的千年古都巴格达被屠城,并破坏了这里维持了8000年的灌溉系统。 1235年,蒙古人发动“长子西征”,由术赤之子拔都、窝阔台长子贵由和拖雷长子蒙哥领衔,将蒙古帝国的战线向西推移,直至欧洲,先后击败了保加尔人、钦察人和斯拉夫人。 拔都在西征之后建立了蒙古四大汗国之一的金帐(钦察)汗国,统治东欧的大片地区,整个欧洲都为之震荡,将蒙古人称为“上帝之鞭”。 7 吐蕃:直属中央政府的宣政院进行管理。 台湾:在福建设澎湖巡检司,经略台湾。 西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 中书省包括山东、山西和河北等地区 全国设十大行省,下设路、府、州、县 元巩固统治的措施:行省制及民族关系 政策1:行汉法 政策2、四等人制 宋元社会治理的其他措施(选一部分) 一、法律与教化 法律: 教化:1、理学:南宋后期,以程颐、朱熹为代表的程朱理学逐步建立统治地位,控制教育与科举,并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。 2、乡约——乡里中订立的共同遵守的规约 宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。北宋吕大钧兄弟是乡约的创造者,吕大钧撰写的《吕氏乡约》,是儒学士人教化乡里的范本。 宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本。编纂于963年的《宋刑统》,其条目与《唐律疏议》基本相同,只是有些内容略有改变。天一阁所藏宋朝《天圣令》,是以唐《开元二十五年令》为蓝本。 二、基层治理与社会保障 基层治理 1、户籍制度:宋:分主户和客户;元:诸色户计,一旦定籍,世代向袭,不得更改 2、社会治理:宋王安石的保甲制 社会保障 1、优抚政策:宋设置福田院;元设众济院 2、宋宗族内部的救济活动逐渐兴起(范仲淹) 三、货币与赋税制度 (1)宋朝的赋役制度: ①税:宋承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。 ②役:除了征收类似唐朝的庸一样的代役金外,还经常再派发各种徭役可谓役上加役、役外加役。 ③募役法:因为徭役扰民严重,北宋中期王安石推行募役法,百姓缴纳免役钱、助役钱,官府募人代役。 (2)元朝的赋役制度: 元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法, 分别施行于北方和南方。 北方:征丁税、地税, 南方:征夏税、秋粮。 科差:按户之上下征收丝和银两。 宋元的经济 一、农业: 耕种制度:一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及,一年三熟 经济结构:一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户,对