第1部分 模块2 命题点7 光学创新拓展实验（精练册）-【一战成名】2023陕西中考物理考前新方案中考总复习

一战成名·陕西物理 光 　 学 命 题 点 精 准 练 考向 ２　眼镜及视力的矫正（９年４考） ７．小明两眼视力缺陷不同，将一只２Ｂ铅笔紧 贴他所配戴眼镜的两个镜片，透过镜片看到 铅笔的像如图甲所示．则图中右侧的镜片是 　凸透镜　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）； 如图乙所示，光会聚于ｂ点，在虚线区域内放 入图甲中眼镜的　左　（选填“左”或“右”）侧 镜片后，光会聚于主光轴ＭＮ上的ｃ点． 甲 　 乙 第７题图 ８．（２０１９陕西２６题３分）６月６日是全国爱眼 日．眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于 一个　凸　透镜．视力正常的人看物体时， 物体在视网膜上成　倒立　（选填“正立” 或“倒立”）、缩小的实像．近视眼需配戴 　凹　透镜矫正视力． ９．（２０２２遂宁）小陈发现爷爷看书报时将书报 拿得很远，根据所学知识想到人的眼睛与 　照相机　（选填“照相机”“投影仪”或“放 大镜”）的成像原理相同，爷爷眼睛的问题是 晶状体太薄造成的　远　（选填“近”或 “远”）视眼．于是他建议父母带爷爷到眼镜 店选配一副由　凸　透镜制成的老花镜                        ． 命题点７　光学创新拓展实验（２０２２．２１） １．学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做 “探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小 不同，亮度也不一样． 第１题图－１ （１）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提 出以下猜想： 猜想１：与小孔到光屏的距离有关； 猜想２：与小孔的形状有关； 猜想３：与小孔的大小有关． ①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从 焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现 象，可判断猜想１是　正确　的． ②验证猜想２时，固定烛焰、纸筒和光屏的 位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行 实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实 验中存在的问题是　没有控制小孔的大小 相等　　　　　　． ③为验证猜想３，固定烛焰、小孔和光屏位 置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表． 圆孔的直径／ｍｍ小于１．０１．０１．５２．０ ２．５ ４．０ 像的清晰程度 清晰 清晰清晰清晰较模糊模糊 像的明亮程度 逐渐变亮→ 实验现象表明：在小孔成像清晰时，　小孔 越大，亮度越亮　． （２）同学们实验时发现，小孔的位置和像到 小孔的距离固定后，物体越近，像就越大，于 是测出了不同距离时像的高度，填在下 表中． 物体到小孔的 距离ｓ／ｃｍ ５０ ４０ ３０ ２０ １０ 像的高度ｈ／ｃｍ １ １．２５１．６７２．５ ５ 第１题图－２ 请根据表格中的数据， 在图中作出像的高度 ｈ 随物体到小孔的距离 ｓ 变化的平滑图线．由此 可得出的结论是：　像 到小孔的距离一定时， 像的高度与距离成反比　．若蜡烛和小孔的 位置固定，只将屏靠近小孔，可观察到屏上 蜡烛的像　变小　（选填“变大”“变小”或 “不变”）                                            ． １１ 一战成名·陕西物理 热 　 学 命 题 点 精 准 练 （３）学习小组对像的清晰度与亮度问题做进 一步探究，如图丙所示： 第１题图－３ ①在纸筒底部中心开一小孔 ａ，又在 ａ上下 等距的位置再开两个小孔 ｂ、ｃ，光屏上观察 到三个像．在ｂ、ｃ两孔处放置两相同的三棱 镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现 一个清晰的更亮的像．则 ｂ、ｃ两小孔处三棱 镜放置的方式可能是　Ｃ　． ②他们设想在 ｂ、ｃ两孔之间再开若干个小 孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与ｂ、ｃ 两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这 些棱镜的偏折程度比通过 ｂ、ｃ两孔处三棱 镜的要　小　（选填“大”或“小”）． ２．（２０２２陕西２１题７分）如图甲所示，人眼的 功能类似于照相机．学习了凸透镜成像规律 后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像， 进行了进一步研究． （１）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不 变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中， 　光屏　到凸透镜的距离不变，能否看清远 近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关； 使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像， 可能同时与焦距和像距有关．于是他用图乙 装置进行探究． 甲 乙 第２题图 （２）实验前，调节“Ｆ”光源和光屏的中心在 凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在　光 屏中央　． （３）实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的 距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“Ｆ” 光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的 像，分别记录焦距、物距和像的高度；②保持 　“Ｆ”光源　到凸透镜的距离不变，换上不 同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距 离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦