模块5（3）电路分析与计算-命题点5 动态电路的定性分析（基础知识训练册）-【一战成名】2023陕西中考物理考前新方案中考总复习

一战成名·陕西物理                                        　 （６）图丙中Ｕ形管　不是　（选填“是”或“不是”）连通器，图丙中Ｒ３与Ｒ２并联，目的是使 通过Ｒ１与Ｒ２的　电流　不同，可以探究电流产生的热量与　电流　（选填“电阻”“电流” 或“通电时间”）的关系． （７）实验中通过观察Ｕ形管　液面的高度差　的变化来反映电阻产生热量的多少，下列 实验中，也运用了这种实验方法的是　Ａ　（填序号）． Ａ．探究物体的动能跟哪些因素有关 Ｂ．探究杠杆的平衡条件 （８）某小组在利用图丙装置进行实验时，发现左右两侧Ｕ形管液面上升高度相同，与其他 小组的实验现象都不同，经检查气密性良好．请你分析实验现象不同的原因：　电阻Ｒ３断 路　　　　　　　　　　　　． 　　创新装置                　 （９）（２０２１湘潭改编）如图丁所示，是某小组的改进装置，串联的两电阻丝（Ｒ４＜Ｒ５），封闭 在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连．闭合开关，通过两电阻丝 的电流　相等　（选填“相等”或“不相等”），一段时间后，密闭烧瓶内的空气被加热，观察 到　Ｂ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）气球先鼓起来． 命题点５　动态电路的定性分析 （９年５考） 一、开关通断引起的动态电路分析 （２０１５．８ＣＤ） （１）分析开关断开或闭合时电路属于串联或并联电路． （２）确定开关断开或闭合时电流表、电压表的测量对象． （３）根据串、并联电路的电流和电压特点、欧姆定律、电功率相关知识，分析出相关物理量的 变化 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 第１题图 第２题图 即 时练习 １．（２０２２青海）如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关Ｓ１，再闭合开 关Ｓ２，电压表的示数　不变　（选填“变大”“不变”或“变小”），灯泡 Ｌ１的亮度　不变　（选填“变亮”“不变”或“变暗”）． ２．（２０２２株洲模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 Ｓ１、Ｓ２，两灯都发光，当只将Ｓ２断开时，灯泡Ｌ１的亮化的情况是度及电流 表示数变 （　　） Ａ．亮度不变，电流表示数不变 Ｂ．亮度不变，电流表示数变小 Ｃ．变亮，电流表示数不变 Ｄ．变亮，电流表示数变小 １１１ 一战成名·陕西物理 二、滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析（２０２２．８Ｃ；２０２０．１０Ａ；２０１６．２８第四空） 电路类型 电路图 分析思路 串联电路 并联电路 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 第３题图 即 时练习 ３．（２０２２安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，Ｒ为定值电阻．闭合开关，在保证电 路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由Ｂ端向Ａ端移动的过程中 （　　） Ａ．电流表的示数变大，电压表的示数变大 Ｂ．电流表的示数变小，电压表的示数变小 Ｃ．电流表的示数变小，电压表的示数变大 Ｄ．电流表的示数变大，电压表的示数变小 三、敏感电阻类动态电路分析 （２０１７．８ＢＤ） （１）结合题目所给条件判断敏感电阻阻值的变化规律，根据欧姆定律分析各物理量的变化情况． （２）根据各物理量之间的关系图像判断敏感电阻阻值的变化规律，根据欧姆定律分析各物理量 的变化情况 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲