内容正文:
一战成名·陕西物理
(9)在实验过程中发现,在同种液体的同一深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面的高度
差不完全相同.小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间零刻线.这种说法是 错误 (选
填“正确”或“错误”)的.
(10)小华认为上述现象可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关.小华将砝码放在水平放置的
金属盒橡皮膜上,改变橡皮膜的松紧程度,发现橡皮膜较紧时,U形管两侧液面的高度差较
小 .你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的 弹力 有关.
创新装置
(11)(2020青岛改编)用如图3甲所示的容器也可以探究液体内部的压强.容器中间用隔
板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时
其形状发生改变.实验时可以用 橡皮膜凸出的方向 显示左右两侧的液体压强大小.为
了探究液体压强与液体密度的关系,小茗同学在橡皮膜两侧倒入不同液体,用此容器进行
两次实验,情形如图3乙所示.由此可推断:a、b两种液体密度的大小关系是ρa < ρb,a、
c两种液体密度的大小关系是ρa > ρc.
甲
乙
图3
命题点16 大气压强 流体压强与流速的关系
(9年8考
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2022版课标内容要求
2.2.8(节选)知道大气压强及其与人类生活的关系.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的
应用.
知识归纳
一、大气压强(9年8考)
1.定义:大气对处在其中的物体有压强,这种压强叫大气压强,简称大气压.
2.产生原因:空气受到① 重力 的作用且具有② 流动性 ,所以大气内部向各个方向都有
压强.
3.大气压的测量
(1)证明大气压强存在的实验:马德堡半球实验.
(2)大气压强的测量:意大利科学家③ 托里拆利 最早测出大气压强的数值等于
④ 760mm 水银柱产生的压强.通常把等于760mm高的水银柱所产生的压强的大小叫标
准大气压.(1标准大气压 =760mmHg=1.013×105Pa,在粗略计算中,标准大气压可以取
1.0×105Pa).
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4.大气压的变化
(1)大气压强与高度的关系:海拔越高,大气压强越⑤ 小 .
(2)大气压强与沸点的关系:液体的沸点随着大气压强的减小而⑥ 降低 [2022.23(3)第二
空、2019.2C],随着大气压强的增大而⑦ 升高 (2015.4B).
易错提醒 大气压还与季节和天气有关,冬天比夏天气压高,晴天比阴天气压高.
5.大气压的应用实例:塑料瓶中热水倒出冷却,塑料瓶变瘪(2022.14第二空)、带有排气孔的塑料
收纳袋(2018.24第一空)、用吸管喝饮料(2015.4A)、装满水的杯子盖上硬纸板倒置过来水不会
流出[2016.29(1)]、“阴阳壶”(2014.26第一二空)、活塞式抽水机、钢笔吸墨水、塑料吸盘能贴在
光滑的墙面上、注射器吸取药物等.
二、流体压强与流速的关系(9年7考)
1.流体压强与流速的关系:在气体或液体中,流速越大的位置,压强越⑧ 小 .(9年5考)
2.飞机的升力:飞机机翼横截面的上表面弯曲,下表面比较平,飞机飞行时,机
翼上方气流的流速⑨ 大于 下方气流的流速,故上表面空气的压强⑩ 小 ,
下表面空气的压强瑏瑡 大 ,上下表面存在压强差,会产生向上的升力.
3.应用流体压强解释生活中的现象:车头或飞机机翼做成流线型(2018.8A)、高铁相遇时车身晃
动、并排前进的船不能离得太近(2018.25第二空)、风中雨伞容易被吹得上翻、列车进站时人应
站在安全(黄)线外(2015.4D)、将纸条一端按在嘴唇下方向前吹气,纸条飘起来[2014.30
(3)]等.
演示实验
1.(RJ图9.3-5)如图所示是小明自制的气压计,密闭瓶口后他对着管口吹入少量气体,水沿玻
璃管上升,此时瓶内气体压强 大于 (选填“大于”或“小于”)外界大气压强.将自制的气压
计从1楼拿到6楼,若水的温度不变,外界大气压强 减小 ,管内水柱的高度会 升高 .
第1题图
第2题图
第3题图
2.(SK图10-25)如图所示,塑料杯中灌满水,用