第十六章 电磁转换 复习练习 电磁三大原理分类 2022-2023学年苏科版九年级下册物理

电磁三大原理习题归类攻克 题型一 磁生电 1．如图所示是某同学做的奥斯特实验，观察比较甲、乙两图，可得通电导线周围存在 　 　；观察比较甲、丙两图，小磁针偏转方向与图甲 　 　（选填“相同”或“相反”）。 2．如图所示的奥斯特实验说明了电流周围存在　 　，地球本身就是一个磁体，桌面上的小磁针水平静止时N极指向地理　 　极（选填“南”或“北”）附近。 2．如图，小磁针在纸面上能自由转动。闭合开关后，通电螺线管的上端小磁针将沿 　 　方向转动（“顺时针”或“逆时针”）。当滑动变阻器的滑片向a端移动时，通电螺线管的磁场将 　 　（选填“变强”“变弱”或“不变”）。 题型二 电磁铁的磁极与磁性强弱判断 4．通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。 （1）图中螺线管的A端是 　 　极。 （2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是 　 　极。 （3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向 　 　（选填“相同”或“相反”）。 5．某同学做“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验。他在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板，小磁针的指向和铁屑的排列情况，如图所示。根据铁屑排列情况可知，通电螺线管外部的磁场和 　 　外部的磁场相似；根据小磁针的指向（图中小磁针涂黑的一端为N极）可以判断出：通电时，螺线管的右端是 　 　（选填“N”或“S”）极；当他改变螺线管中电流的方向时，小磁针的指向会改变，说明通电螺线管外部磁场的方向与 　 　有关。 6．如图所示，闭合开关S后，条形磁体静止后，将滑动变阻器的滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将 　 　（选填“伸长或缩短”），螺线管的下侧为 　 　极（选填“N或S”），小磁针N极向 　 　偏转（选填“上或下”）。 7．如图所示，根据通电螺线管下方小磁针静止时的指向，可判断通电螺线管的b端为 　 　（选填“N”或“S”）极，电源的d端为 　 　（选填“正”或“负”）极。 8．根据图中磁感线方向可以判断通电螺线管的右端为 　 　极（填“N”或“S”），电源的b端为 　 　极（填“正”或“负”）。 9．酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置，为了方便操作，小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统来升降的密封罩，如图所示，电磁铁的工作原理是 　 　；装置通电后，电磁铁上端为 　 　（选填“N”或“S”）极。 10．如图是小新同学探究电磁铁验性强弱的示意图，A、B两个电磁铁串联是为了保证让 　 　相同。他在实验中发现铁钉A比B能吸引更多的大头针，由此可知当 　 　一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性 　 　。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针 　 　（选填“变多”、“变少”或“没有变化”）。 11．我国的磁悬浮列车和高铁技术都处于世界领先水平 （1）5月23日，时速可达600公里的高速磁悬浮列车试验样车在青岛下线，工作原理如图所示，车厢线圈通电后周围存在 　 　，该列车运行时依据磁极间相互作用的原理是 　 　。 （2）高铁采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，此时电机线圈随车轮在磁场中转动，车轮带动发电机发电，利用 　 　的原理将车辆的机械能转化为电能。 12．某同学用如图所示的装置研究通电螺线管外部的磁场。 （1）闭合开关后，螺线管A端的磁极为 　 　极 （2）小磁针静止后其右端为 　 　极 （3）当电源的正负极对调后再闭合开关，发现小磁针的N极、S极的指向也对调，由此可知通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中 　 　的方向有关。 13．如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数减小．下列分析正确的是（　　） A．c端是S极，a是电源的正极 B．c端是N极，a是电源的负极 C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，弹簧测力计示数增大 D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数减小 13．如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动且磁体始终静止。下列说法正确的是（　　） A．通电螺线管的右端为S极 B．条形磁铁所受摩擦力向左 C．滑片P向下移动过程中，条形磁铁所受摩擦力变大 D．只把电源正负极对调，条形磁铁所受摩擦力变大 （多选）36．2021年1月13日，我国自主研发设计的世