100以内口算加、减法复习（教案）一年级下册数学苏教版

第14课时 100以内口算加、减法复习 教学内容: 苏教版义务教育教科书(数学)一年级下册92-93页第1-8题。 教学目标: 1.进一步理解、巩固本单元所学的知识,加深知识间的联系,综合运用所学知识解决简单的实际问题。 2.在经历知识整理复习的过程中,体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。 3.在数学思维的训练中感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。 教学重点: 熟练掌握100以内口算加、减法的计算方法。 教学难点: 提高计算的正确率。 教学准备: 多媒体课件、预习单。 教学过程: 数学小讲师。 一、谈话引入,提出问题 1.今天这节课我们就一起来复习本单元的知识,并完成复习1-8题。 2.揭题板书课题:100以内口算加、减法复习。 课前已经让大家用思维导图整理本单元的知识,谁来说一说? 根据学生交流,课件呈现思维导图。 3.接下来我们就用大家整理的这些知识来解决本节课的道题目。 4.课前让大家进行预习并完成了学习单。下面请大家在小组里交流自己的 预习成果,交流前先看下要求: (1)分享:在小组里分享自己的预习成果。 (2)记录:根据同伴的分享,对知识进行增补。 (3)质疑:交流时标出有疑问的地方。 二、自主探究,解决问题 1.出示出示第1题。 (1)小组汇报,说说口算两位数加、减一位数的基本方法。 (2) 小结:都要把两位数分成几十和几,先算几个一和几个一相加、减,再把算出的结果与整十数合起来。 2. 出示第2题。 (1)按要求分组活动。 3.出示第3题。 (1)小组汇报,核对答案。 (2)了解错误原因,采取补救措施。 4.出示第4题。 (1)小组汇报,说说两道题的计算方法。 (2)其余小组质疑补充。 (3)小结:可以通过估计得数来比较,也可以通过计算结果来比较。 5.出示第5题。 (1)小组汇报,解答时完整的说出相关的条件和问题。 (2)其余小组质疑补充。 (3)小结:明确加减法算式各部分之间的关系。 6.出示6题。 (1)小组汇报,说说已知条件和问题。 (2)其余小组质疑补充。 (3)小结:总页数去掉剩下的页数等于已经看得页数。 7.出示7题。 (1)小组汇报,说说已知条件和问题。 (2)其余小组质疑补充。 (3)小结:这些鸡蛋的总个数与所卖的天数没有关系。 8.出示8题。 (1)小组汇报,说说怎样才能知道妈妈买的是哪件上衣。 (2)其余小组质疑补充。 (3)小结:要先算出妈妈买上衣用了多少钱。 三、拓展延伸 生说说每题的思路。 4、 评价与反思 通过今天的练习,你有哪些新收获和体会?你是怎样得到这些收获的? 板书设计: ( 100以内 口算 加、减法(二)复习1 46-8=38(页) 64+6=70(个) 50-2=48(元) ) 学科网(北京)股份有限公司 $