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教·学·评
教学质量作业练习题(四)
5.“他们成为了东西方文明交流的使者,把中国的印刷术、火药制作技术传到西方。把玉米,
玻璃制造技术,天文传到中国”。“他们”是指()
九年级历史
A,阿拉伯人
B.日本人
C.罗马人
D.欧洲人
范围:九年级上册+九年级下册(第1一7课)
6.14世纪前后,欧洲商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全
(两个大题,共29个小题,共8页)
出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于常常需要在同一个地点集
温馨提示:
中劳动,于是就形成了()
亲爱的同学:在辛勤的付出后,你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了,
请认真细心地对待每一道习题吧!这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,相
A.手工作坊
B.西欧庄园
C.手工工场
D.现代大工厂
信你一定会成为最好的自己!
7.欧洲人探寻新航路的根本原因是()
第I卷(选择题,共50分】
A.欧洲人对东方财富的向往
B.奥斯曼对东西方贸易的阻碍
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是最符合题日要求的)
C.地理知识的进步
】,《汉漠拉比法典》作为一部公开的成文法典,开创了人类法治管理的先河,汉谟拉比所坚
D.西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
8.如图描述的是某国家的革命历程(部分),该国是()
持的“能被普遍接受”和“具有永久性”的立法原则已经成为后来诸多法律的基本出发
攻占巴士底揪宪法颁布处死路易十六
拿破仑发动政变
点。这反映了()
A.商品经济在古巴比伦比较活跃
B.人类社会的法制传统源远流长
1789年1791年
1793年
1799年→
A.荷兰
B.英国
C.美国
D.法国
C.我们可以清晰地了解古巴比伦
D.汉谟拉比实行了君主专制制度
9。“天赋人权”“自由平等”“维护私有财产”…启蒙思想家们的主张集中体观在了法国
2.古希腊是西方义明之源,以下成就不属于古希腊的是()
大革命的纲领牲文件中。该文件是〔)
A.文学:《荷马史诗》
B.建筑:大竞技场
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宜言》D.《共产党宣言》
C.哲学:亚里士多德
D.雕塑:《掷铁饼者》
10.马克思主义是近代以来人类最重要的思想遗产之一。马克思主义诞生的标志是()
3.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西
A.《共产党宜言》的发表
B.欧洲工人运动的兴起
欧使形成了一种金字塔式的封建等级关系。”这种“金字塔式的封建等级关系”的特点
C.巴黎公社政权的建立
D.第一个社会主义国家的诞生
11.法国社会主义者里沙加雷在《1871年巴黎公社史》中指出:“法国的三次革命,无产阶
是()
级都是在为共和派做嫁衣,而这一次,是为了他们自己。”作者强调了()
A.“人人生而平等”
B.“中世纪教育最美好的花朵”
A.无产阶级是资产阶级的追随者
C.“城市的空气使人自由”
D.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.巴黎公社是无产阶级的革命运动
4.“帝国保存下来的古希酷和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神
C.无产阶级具有软弱性和妥协性
权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。材料评价的是
D.巴黎公社实现了世界无产阶级的联合
()
12.19世纪,拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是()
①圣马丁
②罗伯斯庇尔
③玻利瓦尔
④卡斯特罗
A.拜占庭文明
B.中华文明
C.古埃及文明D.两河流域文明
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
2点备考案·九年级·历更·第1页(共8页)
2点备考案·九年级·历史·第2页(共8页)
13.下图反映的历史事件是()
19.历史学习中的概括,即对某一历史学习内容进行综合、总括,以羯示出其本质属性,并
背景:残酷的政治压迫和经济剥削
表述为简明扼要的结论。下列对第二次工业革命的特点概括不正确的是()
时间:1857一1859年
A.科学理论与技术创新紧密结合
典型事件:章西女王领导军民与英军激战
影响:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒;也
B.新的技术发明迅速应用于生产和生活
是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
C.快速、便捷、高度智能化和全球化
A.拉丁美洲独立运动
B.印度民族大起义
D.工业革命同吋在多个国家进行
C.第二次工业革命
D.美国南北战争
20.现代化学工业的产生是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大突破。现代塑料工业
14.下列措施出自历史土一次著名的改革,这次改革是()
诞生的标志是()
④
A,夏尔多内发明人造纤维
B.诺贝尔发明现代炸药
0☆