第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 学案---2022-2023学年高中历史统编版必修中外历史纲要上册

2022级历史课堂导学提纲 编号：20 日期：2022-12-1 编制：历史组 第20课 北洋军阀统治时期 （1912—1928）的政治、经济与文化 【课标要求】 了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 【重点难点】 【重点】北洋军阀统治的特点；民族资本主义迅速发展的原因；新文化运动的内容和影响 【难点】 北洋军阀的特点；新文化运动的影响 【教学过程】 一、“导”——导入新课（2-3分钟）. 二、“思”——自主学习。学生结合课本自主学习，完成以下有关内容，并在课本上用不同颜色的笔画出（时间不少于11分钟） 一、阅读“袁世凯复辟帝制与护国战争”,思考以下问题: 1.袁世凯破坏民主共和的主要表现有哪些（5条+1条历史纵横）? 2.革命党人为维护民主共和进行了哪些努力(2条)?结果如何? 二、阅读“北洋时期的军阀割据”,思考以下问题: 1.袁世凯死后,北洋军阀内部的派系纷争有何特点?北洋军阀的主要派系、各自代表、支持国家、控制区域分别是什么?其争权夺利的主要形式和目的分别是什么? 2.北洋时期相继爆发的各种错综复杂的矛盾具体表现在哪些方面(5条)?其政治上的最大特点是什么（学习聚焦）? 3.中国参加一战的目的与影响 三、阅读“民国初年经济、社会生活的新气象”,思考以下问题: 1.民国初年经济出现黄金时期或短暂春天的原因有哪些?其主要表现有哪些?有何影响? 2.民国初年社会生活出现新气象的原因有哪些(2条)?其主要表现有哪些?有何影响? 四、阅读“新文化运动的开展”,思考以下问题: 新文化运动兴起的背景是什么?新文化运动的主要阵地、主要代表、重要主张分别是什么(3条)?其有何重大意义? 3、 “议”——学生起立讨论，根据以上学习内容进行小组集体讨论。（7分钟） 材料一：自辛亥八月迄今未盈四年……忽而五族共和，忽而临时总统，忽而正式总统，忽而制定约法，忽而修改约法，忽而召集国会，忽而解散国会，忽而内阁制，忽总统制，忽而任期总统，忽而终身总统……使全国民彷徨迷惑，莫知适从，政府威信，扫地尽矣。 ——梁启超《异哉所谓国体问题者》 材料二：万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼……誓死戮此民贼，以拯吾民……正义所至，何坚不破？愿与爱国之豪俊共图之！ ——孙中山《讨袁檄文》 材料三：在护国战争兴起地区的人民，或积极投军，走上护国战争前线；或筹饷担粮支援前线；或自发武装，配合作战。北洋军阀统治地区的人民则抗捐抗税，反对清丈地亩，形成一次次的民变。 依据材料结合所学知识分析袁世凯复辟帝制失败原因 “评”——教师点评，教师总结规律，点评共性问题，或拓展延伸。（10分钟） “检” (2021·广东佛山高一期末)20世纪20年代的中国军阀派系林立,情况如下表所示 对上述现象理解合理的是(　　)。 A.列强直接参与军阀之间的混战 B.日本削弱了英美在华的势力 C.列强扶持提高了中国的国际地位 D.列强侵华是社会动荡的根源 【知识拓展】 1.北洋军阀：19世纪末袁世凯为清政府编练新军，逐渐形成了一个以他为首的军事集团。因他长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被称为北洋军阀。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，从1912年开始到1928年张学良东北易帜和归附南京国民政府结束。 2.二十一条” “二十一条”主要内容：承认日本继承德国在山东的一切特权；进一步扩大日本在南满和蒙古的权益；规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；中国政府须聘用日本人为顾问等。 “中日民四条约” 在日本胁迫下签订的“中日民四条约”是由《关于南满洲及东部内蒙古之条约》及其附件与《关于山东省之条约》及其附件组成，是袁世凯政府与日方因“二十一条”多次谈判最终确定的修正案，因在中华民国四年(1915年)签订，故被称为“中日民四条约”。 3.北洋军阀统治下中国政治斗争的焦点是什么？其实质是什么？历史发展的趋势是什么？捍卫民主共和的斗争都以失败告终，说明了什么问题？ 焦点：民主共和与封建专制的斗争 实质：资本主义与封建主义之间的斗争。 趋势：政治民主化 捍卫民主共和斗争失败说明了：资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国的方案不符合中国的国情。 4.军阀割据的原因 经济基础 自给自足的小农经济 外部原因 帝国主义支持 总之 半殖半封的社会环境 5.实业救国思想 中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想。20世纪初，张謇极力宣扬实业救国论，反映民族资产阶级的利益和愿望，在半殖民地半封建社会条件下发展资本主义只能是的幻想。 6.新文化运动概念 德先生民主不仅指西方资产阶级的民主制度，更强调人权