生活与哲学 知识总结-2023届高考政治一轮复习人教版必修四

生活与哲学 (整个世界) (人类社会) 一般到个别 共性与个性 整体与部分 必修四《生活与哲学》模块的核心问题是:如何正确看待自然、社会、人生和思维,树立科学的世界观、人生观和价值观。教材四个单元就是围绕这一核心问题展开的。 第一单元,主要回答什么是哲学?哲学是什么样的方式看待世界的?说明马克思主义哲学的历史地位和重要意义。 第二单元,主要说明马克思主义哲学如何看待我们周围的世界,如何看待物质与意识、实践与认识、真理与谬误的关系,阐明辩证唯物主义的基本观点。 第三单元,主要说明马克思主义哲学如何看待物质世界的运动和发展,阐明辩证唯物主义的联系、发展和对立统一观点,学习唯物辩证法。 第四单元,主要阐明马克思主义哲学如何看待社会历史和人生价值,阐明历史唯物主义关于社会基本矛盾和社会发展的基本规律、社会发展的主体、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。 以上四个方面的内容,构成对什么是科学的世界观和人生观、如何形成科学的世界观和人生观这一模块核心问题的回答。这是《生活与哲学》的主线,也是这一模块的基本设计思路。 第一单元生活智慧与时代精神(哲学的一般知识) 第一课 美好生活的向导 1.1生活处处有哲学——哲学的产生和作用 1.2关于世界观的学说——哲学与世界观、方法论、具体科学的关系 第二课百舸争流的思想 2.1哲学的基本问题及两方面的内容 2.2唯物主义和唯心主义——分歧点、根本观点、基本形态 第三课时代精神的精华 3.1真正的哲学都是自己时代精神上的精华——源于时代,反作用于时代 3.2哲学史上的伟大变革——马哲产生条件、基本特征、中国化的理论成果、地位及作用 第1课 美好生活的向导 1.1生活处处有哲学 1.哲学的产生(源于生活):哲学的智慧产生于人类的实践活动(最根本性),哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.哲学指导生活(作用):哲学就是指导人们生活的更好的艺术(真正哲学)。 (1)哲学的本义:是爱智慧或追求智慧(一种给人智慧、使人聪明的学问)。 (2)哲学的功能:真正的哲学可以使我们正确地看待息然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。 (3)哲学的任务:就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。 决定 总的看法 根本原则 根本观点 根本方法 体现 系统化 世界观 哲学 方法论 理论化 概 括 基 总 础 结 具体科学 1.2关于世界观的学说 1.哲学与世界观的关系 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学说,系统化、理论化的世界观。 形成 是自发形成的,人人都有 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现。 ③哲学是世界观和方法论的统一 2.世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 是指人们对整个世界的总的看法和根本观点 是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。②一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 破题绝招!如果材料信息强调观念、思想的变化影响了行为的改变,则是世界观界定方法论,如“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”;如果材料信息强调通过一种行为可以反映人的思想及观念,则方法论体现世界观。 3.哲学与具体科学的关系 哲 学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方 法指导 联系 ①哲学是对具体知识的概括与总结。②具体科学的进步推动哲学的发展。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。④哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系 第2课 百舸争流的思想 何为世界本原 划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准 何为 第一性 唯物主义 唯心主义 哲 1.古代朴素唯物主义: 1.主观唯心主义 学 物质=具体物质形态 (主观精神) 基 思维和存 2.近代形而上学唯物主义: 2.客观唯心主义 本 在的关系 物质=原子 (客观精神) 问 3.辩证唯物和历史唯物主义: 题 物质=客观实在 有无 同一性 世界是否可知 划分可知论和不可知论 (绝大部分哲学家认为世界是可知的) 2.1哲学的基本问题 1.哲学的基本问