内容正文:
命题点8 力 弹力 重力
陕西物理
物理
1
2022版课标内容要求
2.3.3 (节选)通过常见事例或实验,了解重力和弹力,<zzd>认识</zzd>力的作用效果.
2.2.4 (节选)能用示意图描述力.会测量力的大小.
4.1.6 (测量类学生必做实验)用弹簧测力计测量力.
例6 用手拉动弹簧测力计体验 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 力的大小,测量一本
物理教科书所受的重力.
2
1. 力
(1)定义:力是①____________的作用,力用符号②___表示.
(2)单位:力的单位是③______,简称④____,符号是⑤___.
物体对物体
<m></m>
牛顿
牛
<m></m>
知识归纳
3
(3)力的作用效果
作用效果 改变物体的⑥______m> 力可以改变物体的⑦__________
描述 形状的改变包括伸长、缩短、弯曲、扭转 运动状态的改变包括物体由静止变为运动或由运动变为静止、物体运动快慢和方向的改变
形状
运动状态
4
事例 手捏橡皮泥变形、弓被拉弯 、戴口罩时轻压鼻夹使其与鼻梁贴合</m> 滑雪运动员沿赛道加速下滑 <m>> 、守门员将飞来的足球扑出、无轨列车灵活拐弯 、羽毛球运动员扣球
续表
5
(4)力的描述
力的三要素 力的⑧______、⑨______、⑩________
力的示意图 通常用一条带箭头的线段表示力,箭头
表示力的⑪______,线段的起点或终
点表示力的⑫________,线段的长度
表示力的⑬______
力的性质 物体间力的作用是⑭________,相互作用的两个力大小相等.
每个物体既是受力物体也是⑮__________
易错提醒 力的作用效果与力的大小、方向及力的作用点有关.
大小
方向
作用点
方向
作用点
大小
相互的
施力物体
6
2. 弹力
(1)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.弹力的方向与物
体发生形变的方向⑯______.
(2)常见的弹力:支持力、压力、拉力等.
相反
7
3. 弹簧测力计
(1)作用:测量力大小的仪器(主要测量重力、拉力).
(2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成
⑰____比.
(3)《课标》要求测量类学生必做实验用弹簧测力计测量力
使用前 <m></m> .看清它的⑱______和⑲________;
<m></m> .检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,
若不在,需⑳______后才可使用;
<m></m> .轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
正
量程
分度值
调零
8
使用时 <m></m> . 拉力方向与㉑____________方
向一致,避免弹簧与外壳发生摩擦;
<m></m> .加在弹簧测力计上的力不允许超
过它的㉒______
读数时 <m></m> .确定分度值:弹簧测力计 <m></m> 分
为㉓___个小格,故分度值为
㉔_____ <m></m> ;
<m></m> .读数:视线要正对刻度线,测力
计示数=整刻度+小格数×分度值
<m></m> ㉕_______
弹簧的轴线
量程
5
0.2
<m></m>
续表
9
注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会与它受到的拉力成正比,如果超出弹性限度,弹簧测力计会失准甚至被损坏
续表
10
1.判断下列说法的正误.
(1)相互接触的两个物体之间一定有力的作用( )
×
(2)不接触的物体也能产生力的作用( )
√
(3)物体的运动状态改变了,这个物体一定受到力的作用( )
√
(4)弹簧测力计在竖直方向使用后,继续在水平方向使用无需再次调零
( )
×
(5)物体只要发生形变就一定有弹力( )
×
(6)力可以脱离物体单独存在( )
×
11
4. 重力
(1)重力
定义 由于㉖____________而使物体受到的力叫重力,用字母㉗___表示.
重力的施力物体是㉘______.
大小 <m></m> ㉙_____ ,单位是牛顿,符号是N.其中 <m></m> ,在粗略计算时, <m></m> 可以取 <m></m>
方向 ㉚__________/m> .如利用铅垂线检查墙壁是否竖直等
重心 重力的等效作用点叫做物体的重心.形状规则、质量分布均匀的物
体,重心在其㉛____________
易错提醒物体所受重力的大小与它的㉜______成正比,其比值为定值.
地球的吸引
<m></m>
地球
<m></m>
竖直向下
几何中心上
质