模块3 命题点6 内能及其改变方式(基础知识训练册)-【一战成名】2023陕西中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2023-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 内能
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 288 KB
发布时间 2023-02-11
更新时间 2023-04-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·考前新方案
审核时间 2023-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37419441.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

命题点6 内能及其改变方式 陕西物理 物理 1 1. 内能 (1)定义:物体内所有分子的①__________和②__________的总和叫做 物体的内能. (2)单位:内能的单位是③______,符号为 <m></m> ,各种形式能量的单位都是 焦耳. 分子动能 分子势能 焦耳 知识归纳 2022版课标内容要求 3.3.1 (节选)了解内能和热量. 2 (3)影响因素:温度、质量、状态等. a.同一物体在相同物态下,温度越高,内能越④____;温度降低时,内能 减少. b.在温度、状态相同的情况下,物体的质量越大,内能越⑤____. 易错提醒 一切物体在任何情况下都具有内能. 大 大 3 (4)改变内能的两种方式 方式 热传递 做功 实质 能量的⑥______ 其他形式能与内能的相互转化 条件 存在温度差 外界对物体做功或物体对外界做功 形式 高温物体→低温物体或物体的高温部分→物体的⑦______部分 物体对外做功,物体的内能 ⑧______;外界对物体做功,物体 的内能⑨______ 转移 低温 减少 增加 4 方式 热传递 做功 实例 下列描述及实例中,通过热传递改变物体内能的是⑩_______;通 过做功改变物体内能的是⑪________ A.烧水煮饭 B.钻木取火 C.热水袋取暖 D.从滑梯滑下时臀部发热 E.烤火 F.摩擦生热 G.晒太阳 H.搓手取暖 I.锯条锯木头时锯条发烫 说明 做功和热传递在改变物体内能上是⑫______的 <m></m> <m></m> 等效 续表 5 2. 热量 (1)定义:物体在热传递过程中转移的能量叫做热量. (2)符号及单位:热量用符号⑬___表示,热量的单位是⑭______( <m></m> ). (3)热量与内能的关系:物体吸收热量时内能⑮______,放出热量时内 能⑯______.物体吸收或放出的热量越多,内能改变越⑰____. (4)温度、内能、热量三者的区别与联系 <m></m> 焦耳 增加 减少 大 6 内能 热量 理解 内能是能量的一种形式,它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和 它反映热传递过程中,内能转移的数量,是内能转移多少的度量 性质 状态量 过程量 表述 有、具有、改变、增加、减少等 放出、吸收等(不能用“具有”或“含有”来表述) “热” 的 意义 摩擦生热、热机 冰熔化吸热、热传递 7 内能 热量 联系 <m></m> .物体吸热与内能、温度关系:吸热的同时可能对外做功,内能不 一定增加;吸热温度不一定升高(晶体熔化、液体沸腾) <m></m> .物体升温与吸热、内能的关系:可能是外界对物体做功,不一定 吸收热量;物体升温分子运动越剧烈,分子动能越大,内能一定增 加 续表 8 内能 热量 联系 <m></m> .物体内能增加与温度、吸热的关系:可能是外界对物体做功,不 一定吸收热量;物体内能增加,温度不一定升高(晶体熔化,不断 吸热) 续表 9 1.判断下列说法的正误. (1)温度高的物体含有的内能多( ) × (2) <m></m> 的物体的内能为零 ( ) × (3)水结成冰,此过程中水的内能不变 ( ) × (4)物体内能增加,其温度一定升高 ( ) × (5)晶体在熔化时温度不变,内能一定增加 ( ) √ (6)物体的温度升高,物体一定从外界吸收了热量( ) × 10 $

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