内容正文:
命题点3 光现象实验
陕西物理
物理
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2022版课标内容要求
4.2.6 (探究类学生必做实验)探究光的反射定律.
例6 用激光笔、平面镜、光屏及量角器等探究光的反射定律.
4.2.7 (探究类学生必做实验)探究平面镜成像的特点.
例7 用蜡烛(或其他物品)、平板玻璃、刻度尺、白纸等,探究平面镜成像时,像的大小、位置、虚实等有什么特点.
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《课标》要求探究类学生必做实验
实验一 探究光的反射定律
例1 (2021东营改编)如图1甲为某实验小组“探究光的反射定律”的实验
装置,平面镜 <m></m> 放在水平桌面上, <m></m> 、 <m></m> 是两块粘接起来的硬纸板,而
且 <m></m> 板可绕 <m></m> 转动.
图1
实验一遍过
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实验器材
(1)为了使硬纸板上能清晰地显示出光路,应该选用较为______(选填
“粗糙”或“光滑”)的硬纸板.
粗糙
(2)为了完成实验,需要的测量工具是________.
量角器
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设计与进行实验
(3)实验应选择在______(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,
使实验现象更加明显.
较暗
(4)实验前,应将纸板______放置于平面镜上.一束光 <m></m> 贴着纸板 <m></m> 绕
入射点 <m></m> 沿逆时针方向转动,可观察到反射光束 <m></m> 沿____时针方向转动.
竖直
顺
(5)如图1乙,把纸板 <m></m> 向后折,这时在纸板 <m></m> 上看不到反射光线,说明
反射光线、入射光线与法线 ____(选填“在”或“不在”)同一平面内.
在
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分析数据和现象,总结结论
(6)在图1甲中,使一束光贴着纸板 <m></m> 沿 <m></m> 射向平面镜上的 <m></m> 点,观察
反射光线和对应的入射光线.改变光束入射角度,多做几次,描绘每次光的
径迹,量出入射角和反射角,记录如下表.比较反射角和入射角,可以得出
结论:在光的反射现象中,反射角______入射角,反射角随入射角的增大
而______.
实验次数 1 2 3 4
入射角 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>
反射角 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>
等于
增大
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(7)如图1甲,将纸板 <m></m> 、 <m></m> 置于同一平面,让一束光贴着纸板 <m></m> 沿 <m></m>
射到 <m></m> 点,反射光束将沿图中的 <m></m> 方向射出,说明在光的反射现象中
__________.
光路可逆
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交流与反思
(8)某同学在实验时,让入射光线 <m></m> 沿纸板 <m></m> 射向镜面,然后转动纸
板 <m></m> ,并使其与纸板 <m></m> 在同一平面内,但在纸板 <m></m> 上没有发现反射光线,
其原因可能是____________________.
硬纸板没有竖直放置
(9)(2022新疆节选)实验中,从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径
迹,是因为光在纸板上发生了____(选填“镜面”或“漫”)反射.
漫
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图2
(10)另一组同学实验时,将纸板 <m></m> 沿 <m></m> 剪开,如
图2,把纸板 <m></m> 的上半部分向后折.实验时在纸板 <m></m>
____(选填“上”或“下”)半部分会看到反射光线,
表明在光的反射现象中反射光线、入射光线和法线
____(选填“在”或“不在”)同一平面内.
下
在
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《课标》要求探究类学生必做实验
实验二 探究平面镜成像的特点
例2 (2021百色改编)小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图3所示.
图3
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实验原理
(1)光的______.
反射
实验器材
(2)使用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的 ______.
距离
(3)用玻璃板代替平面镜做实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻
璃板前后两个面反射形成的,为消除此现象应选用____(选填“厚”或
“薄”)一些的玻璃板代替平面镜.玻璃板不仅可以成像,还便于确定像的
______.为了便于比较像与物的大小关系,蜡烛 <m></m> 、 <m></m> 应选择外形______
(选填“相同”或“不相同”)的.
薄
位置
相同
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设计与进行实验
(4)小明把点燃的蜡烛 <m></m> 放在玻璃板前,还要在玻璃板的后面放一支外
形相同的________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛 <m></m> ,小明应在
___(选填“ <m></m> ”或“ <m></m> ”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像.
未点燃
<m></m>
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等效替代法
(5)因实验本身的限制,要用与实