模块1 声学（基础知识训练册）-【一战成名】2023陕西中考物理考前新方案中考总复习配套课件

模块一 声学 陕西物理 物理 1 2022版课标内容要求 2.3.1 通过实验，<zzd>认识</zzd>声的产生和传播条件. 2.3.2 了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害及控制方法. 2 一、声音的产生与传播 1. 声音的产生 （1）产生：声音是由物体①______产生的.一切正在发声的物体都在 ②______，振动停止，发声停止. （2）声源：物理学中把③__________的物体叫做声源. 振动 振动 正在发声 知识归纳 3 （3）常见乐器发声部位的判断 类型 举例 发声部位 打击乐器 鼓、锣、编钟等 被打击部位 弦乐器 二胡、古筝、小提琴、钢琴、吉他</m> 等 弦 管乐器 长笛、箫、号、唢呐等 空气柱 注：人说话时，声音是由④______振动产生的；蜜蜂的“嗡嗡”声是由 ⑤______振动产生的. 声带 翅膀 4 2. 声音的传播 （1）形式：声音以⑥____的形式传播，可以发生类似光的反射. （2）条件：声音的传播⑦______（选填“需要”或“不需要”）介质.声音可以在固体、液体和气体中传播，但⑧______（选填“能”或“不能”）在真空中传播. 波 需要 不能 5 （3）声音传播的影响因素 a.与介质的⑨______有关，声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关 系为⑩______________. b. 与介质的⑪______有关， <m></m> 时空气中的声速为⑫_____ <m></m> . 易错提醒 空气是最常见的传声介质，不同声音在同种介质中传播速度 ⑬______. 种类 <m></m> 温度 <m></m> 相同 6 （4）回声 a. 形成：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑭______回来形 成回声. b. 应用：回声测距. （ <m></m> , <m></m> 为从声音发出到反射回来的时间） 反射 7 3. 人耳能听见声音的条件 <ib>发声体振动</ib> <m></m> <ib>传播介质</ib> <m></m> <ib>响度足够大</ib> <m></m> <ib> 健康的听觉</ib> 易错提醒 物体振动，人耳<zzd>不一定</zzd>能听到声音.（超声波、次声波是人耳听不到的声音） 8 1.判断下列说法的正误. （1）敲击鼓面发出的声音是由鼓槌振动产生的( ) × （2）吹奏唢呐发出的声音是由空气柱振动产生的( ) √ （3）“隔墙有耳”说明固体能够传声( ) √ （4）声音在空气中的传播速度一定比在液体中的传播速度快( ) × （5）超声波和人耳可听到的声音在同种情况下传播的速度不同( ) × （6）宇航员们在空间站中可以通过声波交流 ( ) √ 9 二、乐音的特性 1. 乐音：悦耳动听、令人愉悦的声音. 2. 乐音的特性 特性 音调 响度 音色 定义 声音的⑮______ 声音的⑯______（大小） 声音的品质 影响因素 频率：描述发声体 振动的⑰______ （频率越高，音调 越⑱____） 振幅：描述发声体振动的 ⑲______（振幅越大，响度越 ⑳____） 发声体的材料、结构 高低 强弱 快慢 高 幅度 大 10 特性 音调 响度 音色 波形图 改变方法 （1）吹奏管乐器时按压不同位置的孔</m> , 通过改变㉑________的长短改变声音的音调；改变吹奏力度的大小（力度越大，响度越㉒____）</m> ;试管中加入不同体积的水，用相同的力度吹气，声音的㉓______不同 <m></m> 空气柱 大 音调 续表 11 特性 音调 响度 音色 改变方法 （2）弦乐器弦绷得越紧，弦越短、越细、越薄，音调越 ㉔____ （3）敲击打击类乐器的力度越大，㉕______越大；喇叭状 设计可以减少声音的分散，增大声音的㉖______ <m></m> （4）改变发声体的材料、结构可以改变声音的㉗______ 高 响度 响度 音色 续表 12 特性 音调 响度 音色 常考举例 （1）下列描述与声音的音调相关的是㉘______；下列描述 与声音的响度相关的是㉙_________；下列描述与声音的音色 相关的是㉚______ A.女高音（尖细） B.洪亮的宣誓声 C. 放声高歌 D. 响鼓还要重锤敲 E. 向暖水瓶中灌水听到声音一直变化 F. 区分不同发声体 G. 分辨不同声音 H. 调节音量 I. 男低音（低沉） J.