10.4 人体内的气体交换- 【高效备课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课精品课件（苏教版）

第四节 人体内的气体交换 第10章 人体内的物质运输和能量供给 长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉？是什么原因？ 教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。 新课导入 1.概述肺泡内的气体交换过程 2.概述组织里的气体交换过程 人体所需的氧气来自空气。空气中不仅有氧气，还有氮气和二氧化碳等。 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中， 氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？ 一、空气的组成 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。 推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等。 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 洗耳球：一般多用于吹走怕湿物体上的灰尘，例如清除键盘，电路板上的灰尘。在实验室内，洗耳球主要用于定量抽取液体，洗耳球还可以把密闭容器里的粉末状物质吹散。。 1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤： （1）将澄清石灰水倒入烧杯。 （2）用塑料管向石灰水里连续 吹气多次。 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？ 3.小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。 4.小组实施探究计划，得出实验结果。 5.全班交流，得出实验结论，并评价各小组探究计划中的创新之处。 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 缺少对照组 探究的问题 作出的假设 实验设计 实验装置 示意图 人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗? 呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多 1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。 2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。 3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。 2 1 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 气体成分 吸入气 呼出气 氧气 21% 14.2% 二氧化碳 0.032% 4% 氮气 78% 78% 水蒸气 0.5% 6% 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 ⑸实验现象 呼出的气体使石灰水变浑浊。 吸入的气体不能使石灰水发生变化。 ⑹实验分析： 呼出的气体比吸入的气体中的二氧化碳体积分数多 ⑺实验结论 二、探究呼吸过程中二氧化碳的变化 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 人体内的气体交换，包括肺泡内气体交换和组织里气体交换。 潜水员的呼吸 探究海洋奥秘的潜水员需要从氧气袋中吸入氧气，以完成人体内的气体交换。 三、人体内的气体交换 肺泡和血液间发生气体交换 毛细血管 肺泡和外界环境 间发生气体交换 肺泡 三、人体内的气体交换 （一）肺泡内的气体交换 肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换。 气体交换的动力：气体的扩散作用。 气体的扩散，是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 肺部毛细血管 肺动脉 静脉血 肺静脉 动脉血 ⑵结果：静脉血 动脉血 气体交换的动力：气体的扩散作用。 气体的扩散，是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。 三、人体内的气体交换 （一）肺泡内气体交换 气体交换的动力是什么？ ⑴过程：A肺泡 B血液 O2 CO2 O２ CO２ 毛细血管 组织细胞 三、人体内的气体交换 （二）组织里的气体交换 组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换。 组织细胞的毛细血管网 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 组织细胞 过程：组织细胞 　　　 血液 CO２ O２ 结果：动脉血 静脉血 三、人体内的气体交换 （二）组织里的气体交换 动脉血 静脉血 CO２ O２ 组织细胞 组织细胞间 的毛细血管网 主动脉 （动脉血） 腔静脉 （静脉血） 肺动脉 （静脉血） 肺静脉 （动脉血） 肺泡间的 毛细血管网 三、人体内的气体交换 外 界 空 气 呼吸道 肺 氧 二氧化碳 肺部 毛细血管 循 环 系 统 组织处 毛细血管 组 织 细 胞 肺的通气 肺泡内的 气体交换 气体在血液 中的运输 组织里的 气体交换 四、气体在人体内的运输 氧 二氧化碳 氧气 二氧化碳 一、分析吸入气体和呼出气体的成分含量的差异。 呼出气体与吸入气体相比较，二氧化碳含量增多，氧气含量减少。 二、人体内的气体交换过程 1.肺泡处的气体交换：由静脉血变成动脉血。 2.组织里的气体交换：由动脉血变成静脉血。 三、人体内的气体交换过程