河南省南阳市社旗县2022-2023学年八年级上学期期终教学质量评估道德与法治试卷

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2023-02-10
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2022年秋期八年级期终教学质量评估 道德与法治 注意事项: 1.本练习分试题和答题卡两部分。试题共6页,两大题,满分70分,考试时间60 分钟。 2.试题上不要答题,请用0.5毫米签字水笔把答案写(涂)在答题卡上。答在试题 in 上无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号写(涂)在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题(34分) 单项进择(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项 是最符合题意的) 故 1.2022年6月5日,陈冬、刘洋、蔡旭哲3名中国宇航员乘坐神舟十四号载人飞船飞赴 中国空间站。中国空间站建造阶段首次载人发射任务取得圆满成功。这表明 闻 ①我国已跨入科技强国的行列 ②中国航天取得的成就离不开实干精神 ③我们要努力学习,早日成为脑力工作者 ④我们要对未来的发展更加充满信心和期待 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.国家安全是安邦定国的基石,我们要坚持总体国家安全观。下列解读正确的是 序号 时政材料 国家安全观 期 ① 中国海关加大检查检疫力度,防止外来有害生物侵入国内 社会安全 部 ② 为应对复杂的国际形势,2022年比上一年增加7.1%国防预算 军事安全 ③ 国家加强农业种子的自主研发,确保国家粮食产量稳定 经济安全 ④ 期末考试期间,教体局等相关部门加强对学校疫情防空管理 政治安全 A.①2 B.②③ C.①④ D.③④ 益 3班里进行班委改选,小龙参选时承诺说:“担任班委会积极参与班级管理,为同学 服务。”小龙说到做到,毫不犹豫地放弃和朋友一起娱乐的时间,帮助同学讲解习题;参 与班级管理时坚持原则,办事公道,时时处处展现班委的担当。这体现 八年级道德与法治第1页(共6页) 扫描全能王创建 8.4 A.责任仅仅来源于对他人的承诺 B.他义无反颅地担当起应负的责任 “先看 C.中学生学习方面只用对自己负责 认证, D.承担责任一定会获得回报和荣誉 务的实 4。习近平总书记在澜述总体国家安全观时强调,坚持以民为本,以人为本,坚持国家安全 ① 一切为了人民、一切依我入民,真正夯实闲家安全的群众基础。下而对这句话理解正确的有 ② ①维护国家安全是公民的基本权利 ③ ②人人都是维护国家安全的主角 ④ ③维护国家安全需要我们每个人做贡献 A ④和平发展是时代潮流,我们再也不用担心国家安全了 9 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 外网友 5.中华文化宝库中许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境用语恰当的是 质疑。 ①向人祝贺说“恭喜”,请人指点说“赐数” 付出。 ②探望别人说“拜访”,请人赴约说“赏光” A. ③麻烦别人说“打扰”,起身作别说“久违” B. ④中途先走说“失陪”,求人谅解说“拜托” C. A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 6.小周每周六都去敬老院做志愿者,为老人读报,坚持两年,从不间断。同学们对 D. 此议论纷纷,其中说法正确的是 10 ①学生的主要任务是学习,参加志愿活动耽误学习 的行为, ②关爱他人传递美好情感,我也可以试试 ③没哈了不起,他不就是为了赢得了他人的尊重嘛 ④尽己所能关爱他人,他的亲社会行为值得我们学习 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.学习到第2课,老师要求我们:“不随愈点击不明链接,不乱扫二维码,不连公 A 共场合不明Wii。”这提醒我们青少年要 B A.增强防范意识,保护个人信息 来路不.明WF( B.学会信息节食,防止沉迷网络 、不可题(使修! c C.完善相关法规,加大执法力度 11. D.认清网络弊端,拒绝使用网络 校,八 八年级道德与法治第2页(共6页) 扫描全能王创建 8.2022年10月20日澎新闻报道:北京市东城区:“倍用+医疗”,守信市民 “先看箱后付费”。市民首次使用时,在信用就医微信公众号进行身份+人脸核对实名注册 认证,审枝通过用户可以字受一定额度信用就医服务,免除挂号等排队流程。信用医疗服 务的实施 ①说明企业诚信经营才能赢得客户 疗 光拿药后支付 ②引导市民珍惜个人信用记录 ⊙表明格守诚信和保护隐私是对立的 ④方便市民就医,增进社会互信 A.①② B.②3 C.②④ D.③④ 9.2022年2月7日,苏翊鸣在北京冬奥会中获得银牌,但他的这枚银牌引发国内 外网友的“打抱不平”,冠军得主加拿大选手抓板动作有误,网友对几位裁判的打分存在 质疑。苏翊鸣却公开表示,理解实时打分的困难,尊重裁判的意见,感谢所有裁判的辛苦 付出。我们可以从中学到的优秀品质是 A.平等待人,考虑他人的感受,认真对待他人 B.懂得诚信待人,遇事不把责任推到别人身上 C.学会欣赏他人,善于发现他人的闪光点 D.要学会换位思考,能够理解尊重他人 10.犯罪是成长路上最凶险的陷阱,下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某 的行为

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