甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一下学期开学检测历史试题

高一年级寒假自主学习效果检测 历史试卷 第 1 页 共 6 页 高一年级寒假自主学习效果检测历史试卷 一、选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，共计 60 分） 1.有学者指出，西周通过分封，建立了一个大小相系、上下递为藩屏的全国政治网络 2023 年 2 月 5 日 。 而西周中央与地方的关系，虽在形式上类似商朝的“内外服”制，但在具体实施上， 已远比商朝密切。该学者意在强调西周（ ） A.加强了中央对地方的控制 B.建立起中央集权的政治制度 C.以官僚政治取代贵族政治 D.实现地方官吏由中央直接任命 2.《史记·商君列传》中记载：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不 得为属籍。”这项变法措施的积极意义在于 A.承认土地私有 B.打击旧贵族势力 C.强化社会控制 D.革除陈规陋习 3.钱穆在《中国历史研究法》中说：“(自)秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存 在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“甚大之绩效” 指郡县制（ ） A.导致官僚政治取代了贵族政治 B.形成中央垂直管理地方的形式 C.促进统一多民族国家的巩固和发展 D.标志着中央集权制度最终形成 4.汉兴之初，汉高祖崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略。而 70 余年后，汉武 帝强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。从这一历程可看出（ ） A.儒道思想存在着不可调和的矛盾 B.儒学开始成为具有影响力的显学 C.统治集团内部争权夺利斗争激烈 D.西汉统治阶级适时调整文化政策 5.魏晋南北朝时期的一些史书记载，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔， 这种现象说明（ ） A.少数民族对于中原文化的认可 B.少数民族失去民族特性 C.北方少数民族交融进程的完成 D.少数民族全面彻底汉化 6.大运河连接黄河流域、长江流域，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德， 前古未比”。隋朝修建大运河最深远的影响是（ ） A.巩固了隋王朝的统治 B.有利于边疆经济的开发 C.加强南北经济的交流 D.满足隋炀帝游江都之愿 7.从唐朝士子感叹“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”到宋朝士子相信“惟有糊名公 道在，孤寒宜向此中求”，这一变化说明（ ） A.唐代科举制度受到世家大族控制 B.科举制的完善推动社会阶层流动 C.宋代的官员政治才能远超过唐代 D.门第等级观念在宋朝已彻底消失 8.唐朝时期诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援 高一年级寒假自主学习效果检测 历史试卷 第 2 页 共 6 页 佛入儒”的思想经历，这说明唐朝时期（ ） A.道教的发展 B.儒学出现危机 C.佛教取得统治地位 D.出现三教合一趋势 9. 如下表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表（据《宋史地理志》整理），根据表中 的信息，最有可能得出的历史结论是宋初（ ） A.贯彻崇文抑武方针 B.中央强化地方管理 C.经济重心完成南移 D.地方机构权力扩大 10.辽夏金元时期，是一个政治家们充满创造活力的时期。辽朝的职官设置为南、北面官， 金朝基本沿袭了唐宋制度，同时还实行猛安谋克的管理系统。这些制度的实施（ ） A.完全受中原制度影响 B.巩固了国家疆域的统一 C.实现了各民族的平等 D.体现其因俗而治的特点 11.宋朝时，社会上出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。这反映出当时（ ） A.婚姻择偶重视出身 B.门第观念淡化 C.等级差别已经消失 D.人身控制松弛 12.北宋时期，程颢、程颐兄弟认为个人的行为好坏无法影响天理的变化。他们还强调人 伦就是天理，这些理论（ ） A.复兴了先秦时期的儒学 B.旨在强化封建伦理教化 C.强调唤醒人内心的良知 D.有利于自然科学的发展 13.有学者认为，明朝时期皇权弱化时，内阁的作用可能被凸显；相反，皇权强化时，内 阁作为附庸的表现可能更为突出。这表明明朝内阁（ ） A.成为法定中央决策中枢 B.始终服务于专制皇权 C.受到司礼监的严重制约 D.意在削弱相权强 14.清朝规定奏折由具奏人派遣专人或通过驿站直接送入内宫，由皇帝亲自折阅并用朱笔 批示，然后再交来人或通过驿站发回原奏人遵行，中间不必经过任何机构或个人转手。 这一做法（ ） A.使中枢秘书机构发生变化 B.强化了对官僚机构的控制 C.杜绝了官场营私舞弊现象 D.减轻皇帝处理政务的负担 15.明清时期，为加强中央集权，在西南地区大规模逐步取消世袭制度，认命有任期、可 调动的流官，随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。这一措施是（ ） A.平定三藩 B.开通茶马古道 C.设澎湖巡检司 D.改土归流 16.与包公有关的笔记，话本在宋代已开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题 材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心，广