第15章  电流和电路  复习学案 2022-2023学年人教版九年级物理

第15章 电流和电路 重点 1. 根据实物图画电路图 2. 串联和并联电路的连接 3. 电流表的读数 4. 串联电路电流规律 5. 并联电路电流规律 难点 1. 串、并联电路的设计 2. 电路图的连接 易错点 1. 串联电路和并联电路的判断 2. 电路图的连接 高频考点 1.电路图的连接 2.电流表的读数 3.串联、并联电路电流的规律 电流和电路是电学的基础部分，难度不大，是每年必考的内容之一。该章节知识点较多，但在中考题中出现的并不多。电路图的连接在中考中是每年必考，在中考复习中应作为重点来抓。其中电路图的设计已经慢慢成为一种考查趋势，电路图的设计并不复杂，关键是要明确用电器的串并联和开关的串并联。 串联，并联电路的电流规律在中考中出现的频率也较高，往往会涉及到相应的计算。学生应该好好把握好这些常考知识点，结合相应的题型加以训练。 第一节 电流和电路 【知识点1】电荷 【解读】 1.知道存在正负两种电荷 2.掌握电荷间的相互作用规律 【知识点2】导体和绝缘体 【解读】 1. 知道导体和绝缘体的区别 2. 知道生活中常见的导体和绝缘体 一.两种电荷 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 注意：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子从束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上，得电子带负电，反之带正电。 二.电荷间的作用 （1）异种电荷互相吸引，同种电荷相互排斥。 （2）带电体有吸引轻小物体的性质。 注意：两个轻小物体相互吸引时，既不能确定这两个物体带异种电荷，也不能确定那个物体是带电荷和带何种电荷。因为带电物体不论是带正电还是带负电，都能吸引轻小物体，而物体间力的作用是相互的，轻小物体同时也吸引带电物体。只有当两个物体相互排斥时，才能确定这两个物体带的是同种电荷，但无法确定每个物体所带何种电荷。 三．常见题型 题型一：电荷间的相互作用规律 ( 例1. （ ★★ ） 甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷 C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷 ) 【考点】电荷间的相互作用规律 【解析】（1）甲球排斥乙球，则甲、乙带同种电荷，故A错误，B正确； （2）乙球吸引丙球，丙有可能带异种电荷，也有可能不带电，故CD错误． 【答案】B 【教学建议】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面． 题型二： 导体和绝缘体的区别 ( 例2. （ ★★ ） 小明把以下物品分成两类： ① 铅笔芯、铜线、盐水   ② 塑料尺、橡皮擦．他分成两类后的物品分别属于（　　） A．固体和液体 B．金属和非金属 C．晶体和非晶体 D．导体和绝缘体 ) 【考点】导体和绝缘体的区别 【解析】第一类物体：①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体． 故D正确；ABC错误； 【答案】D 【教学建议】物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识． 第二节 电流和电路 【知识点1】基本电路 【解读】 1. 知道基本电路的构成 2.理解电路的三种状态 3.熟记元件对应的电路符号 【知识点2】电流 【解读】 1. 了解电流的形成 2. 了解电流的方向 【知识点3】电路图 【解读】 1. 掌握电路图连接的方法 2. 会根据题意设计电路 一．电流 1.电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。 自由电荷在金属导体中是自由电子，在酸、碱、盐水溶液中是正、负离子。 2.电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。在金属导体中，电流的方向跟自由电子的移动方向相反。 二．电路和电路图 1.电路：由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流的路径，叫做电路。 2.电路的三种状态： 通路——处处连通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。 断路（开路）——某处断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏。 用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路。 3.常用电路元件的符号： 符号 意义 符号 意义 ＋ 交叉不相连的导线 电铃 交叉相连接的导线 电动机 (负极)(正极) 电池 电流表 电