内容正文:
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
人教版 八年级下
看图片·说说这两个徽章分别代表的是我国的哪一国家机关
人民法院
人民检察院
在我国,司法机关主要指人民法院、人民检察院两大类,司法机关是行使司法权的国家机关。
导入新课
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设计意图:通过观看图片让学生了解人民法院的法徽和人民检察院的检徽,引入司法机关由此导入本课。
第六课 我国国家机构
第5课时
国家司法机关
教学目标
1.知道国家司法机关包括人民法院和人民检察院。
2.知道人民法院是国家的审判机关,人民检察院是国家的法 律监督机关。了解人民法院和人民检察院的职权。
3.认识到国家司法机关公正司法的重要意义。
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教学重难点
重点:人民法院和人民检察院的性质和职权。
难点:区分人民法院和人民检察院的性质及职权。
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一、人民法院
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人民法院的性质
我国宪法规定:中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。
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人民法院的组织体系
人民法院
最高人民法院
地方各级人民法院
专门人民法院
高级人民法院
中级人民法院
基层人民法院
军事法院
等等…
(最高国家审判机关)
海事法院
人民法院是国家的审判机关,向人民法院起诉是解决民事纠纷的最后途径。这是最正规、最权威、最有效的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障。
小方的爸爸与小汽车厂家的纠纷属于消费者权益争议
双方协商不成
看教材P92·思考小方的爸爸能否向人民法院起诉
消费者协会和工商部门多次调解无效
按照消费者权益保护法,可以向人民法院提起诉讼
设计意图:通过阅读教材案例引导学生从具体案例中了解向人民法院起诉是解决民事纠纷的最后途径。
看教材P92·思考在上述案例中人民法院行使了什么职权?
煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务,谢某该煤矿公司诉讼至法院(民事纠纷)
法院经审理后,判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇303840元
人民法院行使了审理民事案件的职权。人民法院通过行使审判权,解决民事案件(解决了谢某与煤矿公司之间的矛盾纠纷,维护了谢某的合法权益。)维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律
设计意图:通过阅读教材案例让学生从具体案例中感受人民法院通过审理民事案件,解决民事纠纷,维护当事人合法权益。
翟宏帅 (翟) - 村民谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作。在这家公司工作二年后被确诊为“煤工尘肺Ⅱ期”,市劳动能力鉴定委员会鉴定为伤残四级。但煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务。谢某将该煤矿公司诉讼至法院。法院经审理后,判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇303840元。
看教材P93阅读感悟·思考人民法院行使了什么职权?
法院审理后认为,该公安机关未及时履行保护公民人身权和财产权的法定职责,不出警是违法的
青年小李遭拦路抢劫后,立即打“110”报警。接警人员告诉他将立即出警,请他现场等待,但警察一直未到现场。于是小李以公安机关为被告到当地人民法院起诉(行政纠纷)
人民法院行使了审理行政案件的职权。人民法院通过行使审判权,解决行政争议(公安机关未及时履行保护小李人身权和财产权的法定职责),维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
设计意图:通过阅读感悟让学生从具体案例中了解人民法院通过审理行政案件,可以监督行政机关依法行政,切实维护公民合法权益。
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①审理刑事、民事和行政案件(民告官);
②通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议;
③维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
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人民法院的职权
思考:请分析上述漫画中的人们的行为是否正确?并说说人民法院如何行使审判权?
①必须坚持以事实为根据、以法律为准绳
②依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
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人民法院的工作原则
人民法院
视频体现了课本中哪些道理?
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二、人民检察院
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1
人民检察院的性质
我国宪法规定:中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关
2
人民检察院的组织体系
人民
检察院
最高人民检察院
地方各级
人民检察院
专门人民检察院
高级人民检察院
中级人民检察院
基层人民检察院
铁路运输检察院
军事检察院
等等…
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人民检察院的职权
①人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪;
②维护国家安全和社会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护国家利益和社会公共利益;
③保障法律正确实施,维护社会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威。保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
看图片·说说人民检察院如何行使职权
人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
设计意图:通过观看图片了解人民检察院和人民法院一样,在行使职权时不受行政机关、社会团体和个人的干涉。