22.1 能源 课件 2022-2023学年人教版九年级物理全一册

第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源 1 学习目标 重点 3.常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。 1.能列举出不同历史时期人类利用的主要能源。 重点 2.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 知识讲解 新课引入 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业 4.了解我国和世界的能源状况以及21世纪的能源趋势。 2 思考与讨论 知识讲解 新课引入 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业 1.你还记得我们学习过哪些能量形式？ 2.在用煤炉烧水的过程中，水壶里的水温度会 ， 能会 。 升高 内 你觉得，加热水所需要的能量是由谁提供的？ 煤通过燃烧释放热量， 为水提供能量 由燃料煤来提供。 如何提供？ 增大 机械能、内能、电能…… 3 思考与讨论 知识讲解 新课引入 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业 3.用酒精灯加热试管中的水，水沸腾会产生大量的 ，最终将橡皮塞推出试管口。 水蒸气 （1）在这一过程中能量是如何转移和转化的？ 酒精燃烧释放热量 水内能↑温度↑产生越来越多的水蒸气，对橡胶塞的压力↑ 水蒸气将塞子推出试管口 （化学能→内能） 热传递 （内能→机械能） （2）这一过程中，水/水蒸气增加的内能以及最后转化到活塞上的机械能，这些能量最初源自哪里？ 这些能量最初源自酒精，由酒精提供。 4 思考与讨论 知识讲解 新课引入 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业 4.水电站通过提高上游的水位来增加水的势能。高水位的水向下流 ，冲击叶轮，使水轮机转动，水轮机又带动发电机转动。 水电站原理图 （1）你觉得水轮机和发电机的作用是什么？ 水轮机：将水能转化为机械能 发电机：将机械能转化为电能 （2）水轮机的机械能以及发电机产生的电能源自哪里？ 这些能量源自水能，由水能提供。 5 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 蜂窝煤 酒精 水能 在这些例子中，提供能量的煤、酒精、水能就是我们所说的能源。 6 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶都需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。 炒菜、做饭 冶炼金属 汽车等交通工具的行驶 能源，就是自然界中能为人类提供能量的物质资源。 7 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 “能源是一个包括着所有燃料、流水、阳光和风的术语，人类用适当的转换手段便可让它为自己提供所需的能量。” ——《大英百科全书》 “在各种生产活动中，我们利用热能、机械能、光能、电能等来作功，可利用来作为这些能量源泉的自然界中的各种载体，称为能源。” ——《日本大百科全书》 “能源是可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任一形式能量的载能体资源。” ——我国的《能源百科全书》 8 人类利用能源的历程 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 钻木取火——人类最早的“技术革命” 蒸汽机的利用——人类进入工业化社会 电能的利用——人类进入现代文明社会的标志 9 钻木取火是从利用自然火到利用人工火的转变，结束了远古人类茹毛饮血的时代，开启了以柴薪作为主要能源的时代。相对于当时的人口和当时的生产力，柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。 人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 人类利用能源的历程 钻木取火——人类最早的“技术革命” 10 蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力。 我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。蒸汽机的利用使人类的主要能源由柴薪逐渐转变为化石能源。 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 人类利用能源的历程 蒸汽机的利用——人类进入工业化社会 11 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 新课引入 课堂小结 布置作业 通过对电和磁的研究，物理学家们发现了电能，推动了人类社会进入电气时代。 电能不能从自然界直接获取，它通常是由其他形式的能转化而来的（比如火力、水力发电