第8课 世界市场与商业贸易 课时练习——2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

世界市场与商业贸易 1．1602年，在秘鲁，蒙特雷总督向西班牙国王描述了总督区首府的奢华：“所有人都穿着丝绸，而且质量最好，价格最高。”在利马，可以找到40家来自欧洲或亚洲的奢侈品商店，有些店主拥有超过100万比索的资本。拉美地区这一状况的出现主要缘于（   ） A．西方的早期殖民扩张 B．丝绸之路的畅通 C．三角贸易的持续开展 D．机器工业的兴起 2．1694年，英格兰银行成立。除买卖金银和汇票、票据贴现以及存贷款和发行可流通期票外，还负责向驻扎在国外的英国军队转送政府提供的资金，成为服务政府的金融机构。由此可知，英格兰银行（   ） A．适应英国金本位制的发展 B．发挥中央银行的各项职能 C．拥有铸币和对外宣战特权 D．保障英国政府的财政收入 3．欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品（从非洲）换来的黑人奴隶，在美洲换成白银，再把这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。材料说明（   ） A．以欧洲为中心的洲际经济联系加强 B．亚洲和美洲已成为西方工业品倾销市场 C．掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D．亚洲成为当时世界经济联系的重要桥梁 4．千百年来,中国普通民众日常所需外来物品甚少。19世纪80年代中期,人们惊奇地发现,邻近天津的玉田,人们日常所需洋货“至不可胜数”,甚至“饮食日用曰洋货者,殆不啻十之五矣”。据此可知,晚清天津附近地区（   ） A．民众勤俭的消费观受到冲击 B．半殖民地半封建化特征明显 C．民众生活方式深受时局影响 D．民众对西方侵略的感受深刻 5．甘蔗种植需要强烈的阳光和长时间的密集劳动，园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（   ） A．人口增长与医疗水平的提高 B．新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C．殖民扩张与奴隶贸易的兴盛 D．工业革命大幅提升民众的消费能力 6．茶叶曾是中世纪欧洲药剂师专用的一种昂贵药材。18世纪以后，任何欧洲国家都可开船直接进入广州采购，而不必再支付数额巨大的间接费用，于是参与茶叶贸易的企业增多，茶叶价格迅速下降，茶叶成了大众日常饮品。对此合理的解释是（   ） A．机器生产助推生产效率的提升 B．航路促进东西方贸易通道的拓展 C．资本主义世界殖民体系的形成 D．价格革命引发欧洲国家财富的流动 7．1865 年,英国在香港开办（   ）, 并在上海设立分行,随后又在中国许多城市设立分支行。 A．发展银行 B．鼎丰银行 C．钱庄 D．汇丰银行 8．为了适应股票交易的需要,上海出现了最早专营股票的机构（   ） A．上海平准股票公司 B．天津平里股票公司 C．深圳平冯股票公司 D．南京林峰股票公司 9．甘蔗种植需要充足日晒和充沛的密集劳动，但甘蔗园往往容易滋生疟疾，因此，蔗糖及其产品在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这主要是因为（   ） A．全球商品贸易网逐步形成 B．政府不断提升民众的消费能力 C．马尼拉大帆船航线的开通 D．机械化生产增加了蔗糖的产量 10．19世纪末20世纪初，资本输出成为国际经济往来的主要特征，商品输出的作用与意义已退居次席。主要发达国家倾向于以资本输出的手段来开辟商品的销售市场，不再依靠对本国商品的倾销。这一变化的产生主要得益于（   ） A．信贷及商业契约的规范化 B．列强对亚非各国的瓜分 C．英国殖民霸主地位的丧失 D．第二次工业革命的推进 11．16世纪以前，中国的茶叶、巴西的砂糖都是极具地方特色的消费品。17世纪初期，砂糖和茶在欧洲都是在药店里出售的贵重药品。19世纪，英国城市工人的早餐普遍包含红茶、砂糖。这一变化说明（   ） A．海外贸易缩小了贫富差距 B．工业革命改变了地区性饮食习惯 C．殖民扩张提高了消费水平 D．世界市场丰富了人们的物质生活 12．“白银在全世界到处流荡，直至流到中国。它留在那里，好像到了它的天然中心。”这种现象开始出现在（   ） A．郑和下西洋后 B．新航路开辟后 C．工业革命时期 D．第二次工业革命时期 13．1600年，英国女王签署特许证书，授权东印度公司独占“好望角至麦哲伦海峡之间”的贸易。1858年，英国国会通过《印度统治法》，剥夺早已丧失商业垄断权的东印度公司在印度各地的统治权，东印度公司终止。推动东印度公司兴衰的主要因素是（   ） A．国家权力中心的转移 B．资本主义经济的发展 C．商业经营方式的变化 D．反垄断思想成为主流 14．著名文人爱特生曾说，17 世纪的英国人，如在房间里没有摆上中国的瓷器，生活就会变得 索然无味。马克思曾说，1