第七、八单元核心素养提升-【欧啦提优作业本】2022-2023学年四年级下册数学（苏教版）

６０　 第七、八单元核心素养提升 １．填一填. (１)一个等腰三角形中两条边的长度 分别是４厘米和９厘米,这个三角形 的第三条边是(　　)厘米. (２)一个等边三角形的周长是２７厘米, 它每条边的长度是(　　)厘米,每个角 的度数是(　　)°. (３)一个等腰三角形,如果它的顶角是 １００°,那么它的一个底角是(　　)°;如果 它的一个底角是４５°,那么它的顶角是 (　　)°. (４)将一个长１２厘米、宽７厘米的长 方形分成两个完全相同的梯形,梯形 的下 底 是 ８ 厘 米,梯 形 的 上 底 是 (　　)厘米,高是(　　)厘米. (５)小红在班级的座位用数对表示为 (５,２),她坐在教室的第(　　)列第(　　) 行;小勇在教室里的位置是第３列第 ４行,用数对表示是(　　,　　). ２．选一选. (１)如果一个三角形中最小的一个角 大于 ４５°,这 个 三 角 形 是 (　 　)三 角形. A．锐角　　　　B．直角 C．钝角 (２)以下是三组小棒的长度,可以摆成 一个三角形的是(　　). A．３厘米、６厘米、２厘米 B．７厘米、８厘米、１厘米 C．１０厘米、５厘米、８厘米 (３)在 直 角 三 角 形 中,两 个 锐 角 的和(　　). A．大于９０°　　　B．等于９０° C．小于９０° (４)如 图,如 果 点 A 用 数 对 表 示 为 (２,２),那么点B 用数对表示是(　　). A．(６,１)　B．(６,４)　C．(４,６) ３．下图是海滨实验小学的校园平面图. (１)科技楼的位置是(　　,　　),餐 厅的位置是(　　,　　). (２)位于(２,２)的是(　　),和它的位 置在同一行的是(　　),用数对表示 是(　　,　　). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１　 (３)从体育馆到种植园,先向(　　)走 (　 　)格到 (４,１),再向 (　 　)走 (　　)格 到 种 植 园;或 者 先 向 北 走 １格到(　　,　　),再向(　　)走 (　　)格到种植园. ４．求下面图形中∠１和∠２的度数. 　　 ５．已知一个等腰三角形两条边的长度分 别是４厘米和８厘米,这个三角形的 周长是多少厘米? ６．(直观图形)下图中,点A、B、C、D 是 一个平行四边形的四个顶点,但是点 D 被抹去了,你能用数对确定点D 的 位置吗? ７．(直观图形)如下图,每个小正方形的 边长是２厘米,等腰三角形ABC 的周 长是３２厘米,你知道BC 的长度吗? ８．(逻辑推理)已知∠１、∠２、∠３是一个 三角 形 的 三 个 内 角,∠１ 是 ∠２ 的 ３倍,∠３是∠２的２倍,∠１、∠２、∠３ 各等于多少度? ９．(直观图形)把下面的平行四边形去 掉一个角,所剩的多边形的内角和 是多少度? 先画一画,再计算. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６２　 第七、八单元知识盘点 １．三 角 形 任 意 两 条 边 长 度 的 和 一 定 (　　)第三边. ２．三角形具有(　　)性.利用了这样特性 的物体有(　　　)、(　　　)等. ３．三角形的内角和都是(　　). ４．根据角的特点,可以把三角形分为 (　　)三 角 形、(　 　)三 角 形 和 (　　)三角形. ５．两条边相等的三角形是(　　)三角 形,三条边都相等的三角形是(　　) 三角形,有一个角是直角的等腰三角 形叫作(　　　　)三角形. ６．三角形一个角＝１８０°－(　　　　), 等腰三角形的顶角＝１８０°－(　　)× (