2.1 坚持依宪治国 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-10
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部编版八年级道德与法治下册 2.1 坚持依宪治国 课后提升练 一、单选题 1.我国正式实行宪法宣誓制度内容是:“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国,忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”对此认识正确的是( ) A.宪法是普通法律之和 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.法律是人民意志和利益的体现 D.宪法是制定普通法律的依据和基础 2.宪法第三十三条规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。根据本条内容,我们可以直接得出结论( ) A.宪法具有最高的法律效力 B.宪法只规范国家权力运行 C.宪法与每个公民息息相关 D.宪法制定和修改程序严格 3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定:为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,……根据宪法,制定本法。对此,下列分析正确的是( ) ①宪法规定未成年人保护的一般性问题 ②未成年人保护法是根据宪法制定的 ③宪法具有最高法律效力 ④宪法是未成年人保护法的立法基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.肖丽同学在一部法律中看到以下条文:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。”这部法律是( ) A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国教育法 C.中华人民共和国国家安全法 D.中华人民共和国环境保护法 5.下列内容不属于宪法规定的是( ) A.我国的国家性质 B.党的主张和人民意志的统一 C.公民的基本权利和义务 D.党领导人民治理国家的基本方略 6.以下有关宪法和法律的知识叙述,正确的是( ) A.宪法规定国家的根本问题,是其他法律的立法基础和总和 B.女导游强迫游客购买娱乐项目套票,其行为侵犯了游客的人格尊严权 C.张某因酒驾造成交通事故,事后他主动赔偿,在完成社会服务30个小时后,当地检察机关做出不予起诉的决定,这一事件表明公益服务可以代替服刑 D.法律是由国家制定或认可的,这里的“国家”是国家权力机关 7.在我国,宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过。严格的制定和修改宪法程序( ) ①有利于更好保障宪法的长期稳定 ②有利于国家长治久安和社会稳定 ③使得宪法内容更具广泛民意基础 ④表明国家机构依据宪法行使权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2021年12月4日是我国第八个国家宪法日。乐山市中级人民法院在12月3日组织开展了宪法宣誓活动。誓词如下: 此次活动有利于人民法官( ) ①坚定法治信仰,监督宪法实施 ②增强宪法意识,完善宪法内容 ③坚持宪法至上,推动宪法实施 ④捍卫宪法尊严,履行法定职责 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.下列关于中国共产党与宪法的关系说法正确的是( ) ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ②中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法法律 ③宪法是国家的根本法,是其他法律的立法基础和立法依据 ④中国共产党必须在宪法和法律允许的范围内活动 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 10.下列知识之间的关系示意图中表示有误的是( ) A. B. C. D. 11.学习宪法知识时,小董在小组讨论会上提出,应该建议全国人大把备受社会关注的食品安全问题写进宪法。对这一建议,正确的态度是( ) A.不赞成。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 B.不赞成。宪法是母法,已经包含了有关食品安全的法律 C.赞成。宪法具有最高的法律效力,可以严惩这一领域的违法犯罪 D.赞成。宪法具有至高无上的权威,可以让全体人民都重视这一问题 12.“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威……”在“12·4”国家宪法日来临之际,山东省枣庄市山亭区司法局在四楼会议室举行庄严的宪法宣誓活动,局领导班子成员以及局机关党员干警庄严宣誓,表达对宪法的尊崇和敬畏。关于宪法权威,下列认识正确的是( ) ①宪法具有至高无上的权威 ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 ③如果宪法没有权威,法治的权威也能树立起来 ④一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.合宪性审查是指由我国最高国家权力机关成立的专门机构对法律、法规以及地方性法规等规范性文件的合宪性进行审查的制度安排,党的十九大报告提出“加强宪法实施和监督,推

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