第四单元 走进法治天地 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-10
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第四单元 走进法治天地 测试题 一、单选题 1.2022年2月17日,教育部颁发《中小学法治副校长聘任与管理办法》, 5月1日起实施。这一办法要求每所中小学校至少配备1名法治副校长。中小学配备法治副校长的作用有(   ) ①助推学校教学成绩的提高         ②推进对青少年的法治教育 ③加强学校师生权益的保护         ④加强中小学生的司法保护 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.法治是依法对国家和社会事务进行管理。下列观点对法治的理解不正确的是(   ) A.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 B.法治历史悠久,在法律产生后,人类就走上了法治的道路 C.法治要求任何组织和个人都必须依法办事 D.建设法治社会有利于捍卫社会的公平正义 3.2022年1月1日,我国家庭教育促进法正式施行。本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。同时本法规定了国家对家庭教育的支持、社会力量对家庭教育的协同等。本法的施行(    ) ①体现了我国对未成年人健康成长的高度重视  ②明确了家庭教育的主体责任 ③有利于调动各方力量共同做好家庭教育工作 ④说明未成年人健康成长完全靠家庭 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2022年的政府工作报告强调,继续做好义务教育阶段“双减”工作。“双减”的实施有利于(    ) ①青少年身心健康,促进全面发展         ②增强青少年未来的竞争力 ③家校共育,形成育人合力               ④完全脱离学校和家长的监管 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.以下事情与法律有关的是(   ) ①学生乘坐大巴去旅游   ②爸爸妈妈带孩子去医院看病 ③车辆在道路上行驶     ④顾客到商场购物 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是(   ) ①干惊天动地事,做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 ③法令行则国治,法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.汉字有形有意。中文的“法”字古体写作“灋”。东汉许慎在《说文解字》一书中解释:“灋,刑也,平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去。”相传,廌是一种独角神兽,能判断不平之事,每当遇有诉讼,便令其断案,抵触不正直者,并且去之,判案公平如水。今天品味这个“法”字,启示我们(   ) ①法律维护社会正义②违法必须加以重罚③司法追求公平公正④不违法就与法无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2022年6月6日,国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发的《未成年人文身治理工作办法》规定,任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务,不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。国家作出这样的规定,是因为(    ) A.未成年人文身容易损害身心健康 B.未成年人文身容易受到他人排斥 C.未成年人在成长过程中缺少社会保护 D.当前社会环境不利于未成年人健康成长 9.国无法不治,民无法不立。因此,在日常生活中我们每个公民应该积极(   ) ①制定法律 ②知法懂法 ③尊法守法 ④只维护自身合法权益 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.2021年8月,国家新闻出版署下发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。此举旨在(    ) A.推进法治社会建设 B.限制网络游戏企业发展 C.保护并促进未成年人健康成长 D.监督家长履行家庭保护职责 11.道法课上,老师就“如何规范校外培训”让同学们提建议。下列建议与这一要求相符的是(   ) ①小蓉:教育行政部门要建立校外培训机构年检制度 ②小敏:对存在不规范办学行为的培训机构要加大处罚力度 ③小明:校外培训机构增加了学生的课业负担和家长的经济负担 ④小林:坚决纠正培训机构开展“超纲教学”“提前教学”等行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.每到放学的时候,城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时,学校里也安装了新的监控设备。这些体现了对未成年人的(   ) A.司法保护和学校保护 B.社会保护和司法保护 C.政府保护和学校保护 D.家庭保护和社会保护 13.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从

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