内容正文:
学能云空院 生物的是( 逆1而地设G B.显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片,染色最深的是细胞核磁货: C制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前要先用凉开水漱口 柱切的时心武 D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要在洁净的载玻片上滴二滴清水心 1.8 10.一粒种子能够长成参天大树,池地中的小鱼可以长成大鱼,这都是与细胞的生长、分裂和分 1及,m积…) 化分不开的。下列相关叙述正确的是() A.种子和小鱼属于同。结构层次一器官 )诗》活入,何 t过,:水明.1 2.“一母生九子,连母十个样”体现的生物特征是( B.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显!了部”·能“”方 A.生物能进行呼吸 B,生物都有遗传和变异的特性。头 C.大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织一器官一生物体州:, C,生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应 秀其 D.大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织,产·心部::讯: 3.某生物学兴趣小组的同学来到长春净月潭国家森林公园,利用望远镜、摄像机、照相机. 11.如图表示细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的是:(雅)州世卓必: 等工具对鸟类的形态进行研究,这种研究方法属于() 户,3 A.a过程表示细胞分裂,首先是细胞核分裂:具.时之以边建 O往的机维胞: A.观察法 B.抽样检测C.推测 D.实验法,,这行0 B.b过程表示细胞分化,其结果是形成了组织品吟·T 可b商岛如胞 4.下列关于栖息地的说法不正确的是() C.神经细胞群构成的组织主要起分泌作用 ⊙。神经细胞大田 A.生物图包括了地球上所有生物及其生活环境 。滋公女人 D.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯等有关 六只倍细胞方 B.生物圈的范围为海平面上下约2000米,但绝大多数生物生活在海平面上下约200米的 12.有四种植物都无果实,甲有茎、叶而无根,乙有种子,丙有根、 范围内 茎、叶的分化,丁无根、茎、叶的分化.请判断,甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物( C.栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素 A.被子植物、探子植物、蕨类植物、苔藓植物 离西以的蓉兴 D.野大豆的栖息地之一是黄河三角洲,那里生活着大量的生物 B.真菌、蕨类植物、裸子植物、苔薛植物 所品头卡款品【0 5.某同学设计了如图实验装置探究环境对鼠妇生活的影响, 下列有关说法正确的是(兴)8 C.首藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物出或如饼量:合。1X处习, A.该实验的变量是光照 D.若藓植物、裸子植物合蕨类植物、藻类植物,: 奶常计1什ǜ产 B.在湿士和干土处分别放一只鼠妇 湿土干土 13.某同学尝试测定不同因素对植物蒸降作用的影响。他选取了三组大小相近带相同数量叶片 C.探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗 的枝条,具体实验方法如下表所示.二游出闻1“ D.该实验做一次就可得出正确结论:会桥【式: , 甲 用 6.某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时,发现视野中有一污点(如 上污点人 1园社,镇南5,64 置于等量清水中 图),转动转换器和移动载玻片后污点没有动,该污点最可能在() 少细胞 公了::,共月 A目镜上B.物镜上C.载玻片上D:反光镜 保留全部叶片 去除全部叶片飘用保留全部叶片 4遗当 7.苏州东山的白玉批杷汁多肉厚、口感清甜,深受人们喜爱,从植物 径5球 体的结构层次分析,枇杷的果实属于() 液面上滴加一层相同量的植物油黄 ,必头 A细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 30℃ 30℃ 10℃ 七年级生物试废第1页(共4贡)四 磬 下列有关叙述正确的是() 19.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是( ,,达】六 A.甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 村如,问以么“1 人为生物圆中其他生物提供有机物业学院学B为其他生物的生命活动提供能量 B,可将丙组内的清水换成无土栽培完全哲养液 1从对. C.维持生物图中二氧化碳和氧气的相对平衡, D.只产生氧气.不产生二氧化碳 C利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸降作用的影响·:,人, 20蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞,所到之处农作物被大面积毁坏,造成“蝗灾”。下列有关叙 D.液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响1法,可, 述错误的是()· 14.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误 A.蝗虫口器适于取食植物性食物 的是() B.蝗虫通过气管进行气体的交换 A.图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体 C.外骨骼可保护其不被天敌吃掉:尘少试心上! B.①和⑤所有细胞都不能进行光合作用。,日 D.蝗虫可通过飞行扩大危害范围 )出 C.光合作用的原料之一由④运输 21.下列有关动物的说法,正确的是() D.多数植物的叶片通过下表皮