专题五 写作 2 读后续写的增档进级之策-【红对勾】2023版新高考英语二轮复习讲与练

专题五　 写作 　 　 　 　 　 　 下面是低分卷面与高分卷面的对比,不比 不知道,一比吓一跳,从中你会领悟到提升写作 “颜值”的重要性。 ◉潦草卷面心生厌 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◉漂亮卷面让人爱 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No. 2 读后续写的增档进级之策 　 　 读后续写是新高考改革后的写作新题型, 该题型在思想上着眼于立德树人、五育并举,旨 在培养学生创新意识、思维意识、文化意识和优 秀品行;在语言上着眼于提升学生的快速读文 能力和短时续写能力。 读后续写要求学生能有 效把握文章的写作意图、目的和人物情感态度, 读懂所给材料的故事情节和行文结构,合理利 用读后续写的写作手段,紧紧围绕所给材料故 事主题,遵循所给材料的故事情节和作者的情 感态度,对故事的发展和结局进行合理想象和 创作。 该题型要求考生先阅读一篇 350 词左右的 短文,短文一般是非完整的、情节丰富的记叙文 (考查最多)或条理清晰的说明文或富含哲理的 议论文(考查较少),然后根据要求和提示(续写 部分给出的两个段落的开头语)进行合理地续 写,使之与所给材料在情节发展、语言风格和人 物特征上高度一致,浑然一体。 续写词数要求 150 词左右。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、悟评分标准,明努力方向 　 　 (一)评分标准 档次 描述 第五档 (21 ~ 25 分) (1)创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续 写完整,与原文情境融洽度高 (2)使用了多样且恰当的词汇和语法结构,有 个别小错,但完全不影响理解 (3)有效地使用了语句间的衔接手段,全文结 构清晰,意义连贯 续表 档次 描述 第四档 (16～ 20 分) (1)创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑 性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高 (2)使用了比较多样且恰当的词汇和语法结 构,错误较少,不影响理解 (3)比较有效地使用了语句间的衔接手段,全 文结构比较清晰,意义比较连贯 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 089 　 　 　 　 讲与练 高三二轮·英语 续表 档次 描述 第三档 (11 ~ 15 分) (1)创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性, 续写基本完整,与原文情境有关联 (2)使用了简单的词汇和语法结构,有一些错 误和不恰当之处,但基本不影响理解 (3)基本有效地使用了语句间的衔接手段,全 文结构基本清晰,意义基本连贯 第二档 (6 ~ 10 分) (1)内容和逻辑有一些重大问题,续写不完整, 与原文情境有一定程度的脱节 (2)所用的词汇有限,语法结构单调,错误较 多,影响理解 (3)未能有效地使用语句间的衔接手段,全文 结构不够清晰,意义不够连贯 第一档 (1 ~ 5 分) (1)内容或逻辑有较多重大问题,或部分内容 抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节 (2)所使用的词汇有限,语法结构简单,错误较 多,严重影响理解 (3)几乎没有使用语句间的衔接手段,全文结 构不清晰,意义不连贯 零分 未做答,所写内容太少或无法看清以致无法评 判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全 不相关 　 　 (二)评分原则 1. 本题总分为 25 分,按五个档次进行评分。 2. 评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章 结构三个方面考虑,具体为: (1)续写内容的质量、完整性以及与原文情 境的融洽度; (2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当 性和多样性; (3)上下文的衔接和全文的连贯性。 3. 评分时,应先根据作答的整体情况确定 其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡 量,确定或调整档次,最后给分。 4. 评分时还应注意: (1)词数少于 120 的,酌情扣分; (2)书写较差以致影响理解的,酌情扣分; (3)单词拼写和标点符号是写作规范的重 要方面,评分时应视其影响程度予以考虑,英、 美拼写及词汇用法均可接受。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二、循写作流程,写高分文章 [典例] (2022·新高考Ⅰ卷)阅读下面材料,根据 其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成 一篇完整的短文。 It was the day of the big cross