内容正文:
教科版
六年级科学下册
3.5夏季星空
1.夏季是观察星空的好季节,天空中有许多亮星,可以帮助我们识别一些星座。
2.利用星座找方向:先找到北斗七星,把北斗七星勺子前沿两颗星的连线沿勺口方向延长,在大约相当于这两颗星距离5倍处有一颗比较亮的星,这就是北极星。由于北极星始终在北方,所以能帮助我们在夜间辨别方向。
3.根据季节和星图,可以确定星座大致在天空的位置。
4.在晴朗的夜空,我们会发现一条闪亮的光带,它就是银河。银河是由许许多多的恒星组成的。
5.夏季星空中有三颗亮星组成了“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
6.天蝎座是夏季南天最显眼的星座,里面亮星云集。
7.在夜晚观星时,将事先制作好的活动观星盘举过头顶,并转动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。
8.星座是人类认识星空的产物,不能决定人的命运。我们要树立正确的星空观。
一、填空题
1.下图中“夏季大三角”的三颗亮星,它们离地球的远近( )(填“相同”或“不同”),其中B星所在的星座是( )座。
2.夏季星空中有许多亮星,我知道下图的银河光带中有三个著名的星座,它们分别是天鹅座、天琴座、天鹰座,这三个星座中各有一颗亮星构成了被人们称为“夏季大三角”的巨大的三角形,这三颗亮星依次是:_________、_________、_________。
3.古人所说的“勺星”其实是指__________,它是__________星座的明显标志,往勺口方向延伸约5倍距离能寻找到__________。
4.在不同的季节里,我们所能看到的主要星座都不一样,春季的主要星座有________,夏季的主要星座有________,秋季的主要星座有________。
5.北斗七星勺子前端的两颗星连线向勺口方向延长5倍距离处,有一颗不太亮的星,这就是( )了。
二、判断题
1.“夏季大三角”由织女星、牛郎星和心宿二组成。( )
2.利用活动观星盘,我们可以观察一年四季的星座。( )
3.心宿二也称大火星,它属于天蝎座,是北部天空一颗耀眼的红色亮星。( )
4.在海上航行时,星座可帮助水手们识别方向。( )
5.我们可以借助北斗星来寻找北极星。 ( )
三、选择题
1.在建一个星座模型实验时,手电筒从( )照射星座模型,橡皮泥小球会在屏幕上投下如下图四个不同的影子。
A.四个不同高度 B.四个不同距离 C.四个不同角度 D.两个不同角度
2.被称为夏季大三角的三颗星是( )。
A.牛郎星、织女星、天狼星 B.牛郎星、天琴星、天津四
C.牛郎星、织女星、天津四 D.牛郎星、北极星、天津四
3.借助观星盘观星,方法正确的是( )。
A.将观星盘放在地上,星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置
B.将观星盘举过头顶,星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置
C.将观星盘举过头顶,转动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,就可以根据盘是的星座来认识天上的星座了
4.下列地方中,最适合观星的是( )。
A.自家房屋楼顶 B.市民公园的广场上 C.郊外山顶
5.“夏季大三角”之一的天津四属于( )座。
A.天鹅 B.天琴 C.天鹰
6.关于星座,下列叙述错误的是( )。
A.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球,也就是恒星
B.星座是人为地把星空里的恒星划分区域,并发挥想象,为其命名
C.北斗七星组成了小熊星座,北极星在大熊星座
7.( )季是观察星座的好季节。
A.春 B.夏 C.秋
四、综合题
1.如图是我们在天空中可以看到的星座,它是______星座,它的标志是北斗七星。请在图中圈出北斗七星,并大致画出北极星的位置。
2.认识星座的方法有很多,下面的这种方法可供大家参考。
(1)第一步是定方向。根据季节和星图,确认要认识的星座大致在天空的什么方向。
(1)第二步是找明显特征。在晴朗的夏季夜空,我们会发现一条闪亮的光带(如图),它就是人们常说的_________
(2)这条带可以成为明显的标志,组成它的是许许多多的( )。
A.卫星 B.行星 C.恒星
(3)第三步是找亮星,定星座。根据光带,我们可以很方便地找到由三颗这星组成的“夏季大三角”,请在图中用“○”圈出来。
(4)图中所示,这条光带还有一颗耀眼的红色亮星叫心宿二,借助这颗亮星能确定的星座是( )。
A.天鹅座 B.天鹰座 C.天蝎座
3.下图是夏季的部分星空,写出其中常见的星星及