第二章 化学反应速率与化学平衡 单元测试卷 2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-02-10
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第二章 化学反应速率与化学平衡 单元测试卷 一、选择题 1.一定温度下,反应  ,达到平衡时,下列说法错误的是 A.将容器体积压缩为原来一半,当体系再次达到平衡时,的浓度增大 B.继续加入,平衡不移动 C.减小氯气浓度,平衡正向移动,平衡常数不变 D.升高温度该反应的化学平衡常数K增大 2.已知:和在一定条件下可发生反应  。在恒压条件下,控制和的起始浓度相同,用不同含量的催化剂(x值越大表示含量越高)催化该反应相同时间,测得不同温度下的转化率如图所示。下列说法正确的是 A. B.延长W点的反应时间可提高的转化率 C.相同条件下催化剂中的含量越高,催化效率越高 D.当反应温度低于350℃时,使用合适的催化剂可以提高的转化率 3.在一恒温恒容的2L密闭容器中充入0.2X、0.2Y和0.1Z,发生如下两个反应: ①     ②     5min时反应达到平衡,测得体系的压强减少20%,此时剩余的X和Y浓度相同。 下列说法错误的是 A.平衡后 B.0~5min内用Z表示的平均反应速率 C.该温度下 D.平衡后,向容器中再充入0.1Q和0.05Z,反应①不移动 4.利用反应,可实现汽车尾气无害化处理。一定条件下进行该反应,测得CO的平衡转化率与温度、起始投料比的关系如图所示。下列说法正确的是 A.该反应的 B.投料比: C.汽车排气管中的催化剂可提高NO的平衡转化率 D.若m=2,反应达平衡时,NO的转化率为40%,则的体积分数为15.4% 5.在一定温度下,容积固定为2L的密闭容器中充入和,发生反应:,4min末反应达到平衡,测得为0.1mol,下列说法正确的是 A.该体系密度不发生变化,可说明该反应达到平衡状态 B.从开始到平衡时的平均反应速率 C.平衡后的转化率为40% D.平衡后再通入,能提高的转化率 6.有机物M生成有机物N的反应为,在190℃和210℃时M的转化率随反应时间的变化关系如图所示。设M的起始浓度为d,反应过程中液体的体积变化忽略不计。下列说法错误的是 A.为了提高M的转化率,反应进行时可以及时从反应体系中移出部分甲醇 B.若b点时反应处于平衡状态,则210℃时反应的平衡常数 C.a、c两点的瞬时反应速率: D.190℃时,0~200min内M的平均反应速率为mol/(L·min) 7.在2 L的恒容密闭容器中充入和,发生反应:  。根据图像,下列说法正确的是 A.一定温度下,y表示平衡常数或压强 B.平衡时O2的转化率为50% C.t1改变的条件为降低压强 D.该反应的>0 A.A B.B C.C D.D 8.在一定温度时,将1molA(s)和2molB(g)置于容积为5L的某密闭容器中发生如下反应A(s)+2B(g) C(g)+2D(g)5min后,测得容器内B(g)的浓度减少了0.2mol·L-1,则下列说法错误的是 A.5min内,该反应用C(g)的浓度变化表示的反应速率为v(C)=0.02mol·L-1·min-1 B.5min时,容器内D(g)的浓度为0.2mol·L-1 C.该可逆反应达到限度之前,随着反应的进行,容器内压强逐渐增大 D.5min时,容器内气体总的物质的量为3mol 9.二甲醚催化重整制氢的反应过程主要包括以下几个反应(以下数据为25℃、条件下测定): Ⅰ: Ⅱ: Ⅲ: Ⅳ: 工业生产中测得不同温度下各组分体积分数及二甲醚转化率的关系如图所示: 你认为反应控制的最佳温度应为_______(填字母)。 A. B. C. D. 10.若在绝热、恒容的密闭容器中充入一定量的SO2Cl2(g)和SCl2(g),发生反应: SO2Cl2(g)+SCl2(g) 2SOCl2(g),下列示意图能说明t1时刻反应达到平衡状态的是 A.a和c B.b和d C.c和d D.b和c 11.某同学研究浓度对化学平衡的影响,下列说法正确的是 待试管b中颜色不变后与试管a比较,溶液颜色变浅。滴加浓硫酸,试管c温度略有升高,溶液颜色与试管a相比变深。 已知:(橙色)(黄色)  A.该反应为吸热反应,但不是氧化还原反应 B.待试管b中溶液颜色不变的目的是使完全反应 C.试管c中的现象说明影响平衡的主要因素是温度 D.该实验能证明减小生成物浓度平衡正向移动 12.常压下羰基化法精炼镍的原理为Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g),230℃时,该反应的平衡常数K=2×10-5L4·mol-4。已知:Ni(CO)4的沸点为42.2℃,固体杂质不参与反应。第一阶段:将粗镍与CO反应转化成气态Ni(CO)4;第二阶段:将第一阶段反应后的气体分离出来,加热至230℃制得高纯镍。下列说法错误的是 A.第一阶段,增加c[Ni(CO)4],平衡正向移动,Ni(CO)4体积分数增大 B.第一阶

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