3.5.1创建目录、题注、脚注和尾注（课件）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

3.5.1创建目录和题注（第1课时） 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 信息技术 基础模块（上册） 高等教育出版社 为什么书籍有目录？ 为什么论文的末尾有文献？ 为什么古文的词右上角有数字标记？ 为什么文档图片要编号、有说明文字？ 《颜真卿诗集》 创设情景，生成问题 3.5.1 知识目标 掌握文档目录、对象题注的作用和创建方法。 能力目标 1.能熟练设置文档目录、给文档对象添加题注。 2.会使用脚注和尾注。 素质目标 1.能遵守文档排版行规、守正创新、轻松文档创编行业。 2.培养学生规范做事、耐心完成作品细节的工匠精神。 学习目标 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 3.5 创意文档进阶 任务1 创建目录和题注 学习目标 目录一般放置于书籍前面几页中，用于列出书中的各级别标题以及每个标题所在的页码 1.创建文档目录 （1）目录的位置及作用 3 2 1 了解文档结构 把握文档内容 显示要点的分布 调动思维，探究新知 3.5.1 （2）目录分类 1.创建文档目录 一级目录 二级目录 自定义目录 调动思维，探究新知 3.5.1 1.创建文档目录 （3）目录创建方式 手动输入目录 效率低、工作繁琐、准确度不高。 软件自动提取 准确度高、效率高，但是要预先定义好标题样式，并应用到出现在目录中的标题上。 调动思维，探究新知 3.5.1 1.创建文档目录 讨论 创建目录后，如果文档内容发生了变化,例如，更改了标题、标题所在页面的页码发生了变化等，如何更新目录，使目录与文档正文保持一致? 调动思维，探究新知 3.5.1 1.创建文档目录 （4）创建目录的操作步骤 将光标定位于文档中目录放置位置。 确定位置 单击“引用/目录” 执行命令 选择内置目录样式 选择样式 调动思维，探究新知 3.5.1 2.添加对象题注 （1）题注的含义和作用 题注指文档中的图片或其他对象添加的标注，用于说明图片的序号、备注内容等。 表格题注 图片题注 公式题注 题注能保证长文档中相同类别自动编号，并能根据插入和删除自动更新。 调动思维，探究新知 3.5.1 2.添加对象题注 （2）添加题注操作步骤 设置题注对话框 可使用默认题注、也可修改题注和其他参数。 引用/题注 单击“引用/题注”，打开题注对话框 选择对象 选中文档中的第一个对象。 流程 调动思维，探究新知 3.5.1 2.添加对象题注 （2）添加题注操作步骤 标签位置 标签类别 题注参数 题注起始号 观察 调动思维，探究新知 3.5.1 思考 3.添加文档的脚注和尾注 项目 位置 作用 内容与正文关系 其他 脚注 单前页面底部 或者文字下方 单前页某处内容的注释 对正文的解释 只出现在当前页，不像页脚出现在此节的每一页。 尾注 文档的末尾 或本节后面 列出引文（如参考文献）的出处。 没有直接联系 脚注和尾注是对文本的补充说明 （1）脚注和尾注的区别 调动思维，探究新知 3.5.1 思考 3.添加文档的脚注和尾注 （2）插入脚注和尾注的操作步骤 选择文字对象 输入内容 选择文字对象，单击“引用”下的“插入脚注”“插入尾注”按钮，输入相应内容即可。 调动思维，探究新知 3.5.1 按样文创建《二十四节气》文档目录 一级目录文字样式：标题1二级目录文字样式：标题2 巩固练习，素质提升 3.5.1 给《二十四节气》文档中的图片添加题注 添加图片题注 新建标签：图1- 每幅图的题注文字参考样文 巩固练习，素质提升 3.5.1 给《二十四节气》文档中的图片添加题注 添加脚注 巩固练习，素质提升 3.5.1 1.文档目录： (1)目录位于书籍前几页，帮助读者了解文档结构，把握文档内容，掌握要点分布情况； (2)创建目录有手工输入和自动提取； (3)自动提取目录在“引用/目录”中完成。 2.题注： (1)题注指文档中的图片或其他对象添加的标注，用于说明图片的序号、备注内容等； (2)使用题注功能可以保证长文档中图片、表格或图表等项目能够顺序地自动编号； (3)添加题注可在“引用/题注”，在题注对话框中完成； 3.脚注和尾注： (1)脚注和尾注是对文本的补充说明，脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释;尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。 (2)脚注是为了不影响正文的连续性，而在当前页脚位置插入解释正文中某个词或句的含义，脚注只出现在当前页，而不会像页脚一样出现在此节的每一页。 课堂小结 /作业/ 青少年是祖国的未来，民族的希望。 ——习近平