3.3.2 设置表格格式（课件）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

3.3.2设置表格格式第1课时） 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 信息技术 基础模块（上册） 高等教育出版社 对比 设置表格格式能让关键信息突出、加快信息传达；还能适宜文档格式，让版面协调一致，增加阅读体验。 中文名 日环食 外文名 annular solar eclipse 概念 天文现象 下次预计日期 2020年6月21日 学科 天文学 原因 月球不能完全遮住太阳 原始表格 设置格式后的表格 文档排版协调一致要求 创设情景，生成问题 3.3.2 知识目标 掌握表格的格式设置内容和方法。 能力目标 1.能设置表格及单元格格式； 2.能设置表格的环绕方式； 3.能自动套用表格样式快速美化表格。 素质目标 1.增强学生行规意识、团队协作和有效沟通素质； 2.提升学生关注中国传统文化，美化版面设计的艺术修养。 学习目标 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 3.3 制作表格 任务2 设置表格格式 学习目标 1.表格及单元格的格式设置 1 3 4 2 文本数据格与普通文本格式设置一样操作。 文本数据修饰 包括底纹、边框、对齐方式和文字方向等。 单元格格式 表格与文档中文字的对齐方式、环绕定位方式等。 表格对齐与环绕 表格的底纹、边框、样式等。 表格整体格式设置 调动思维，探究新知 3.3.2 1.表格的基本元素 （1）单元格对齐方式 单元格中的文字在单元格中的位置，分为水平方向和垂直方向对齐。 单元格对齐工具组 单元格属性面板垂直对齐方式 水平垂直居中 调动思维，探究新知 3.3.2 1.表格的基本元素 （2）单元格文字方向 单元格中的文字在单元格中的位置，分为水平方向和垂直方向对齐。 单元格文字方向 调动思维，探究新知 3.3.2 1.表格的基本元素 （3）表格对齐方式 表格的对齐方式指表格在文档中的左对齐、居中、右对齐等方式。 表格环绕方式 表格对齐方式 单元格对齐方式 调动思维，探究新知 3.3.2 1.表格的基本元素 （4）表格边框与底纹 边框、底纹工具按钮分别设置 边框和底纹对话框一次性设置 调动思维，探究新知 3.3.2 1.表格的基本元素 根据格式设置要求，完成样文所示的表格格式设置。 实践 ①表格两侧不加边框线，上下外边框线为1.5磅双实线。 ②给表格列标题“春”“夏”“秋”和“冬”分别添加绿色、红色、黄色和淡蓝色底纹。 ③给表格行标题“季节”“月份”和“节气”分别添加淡蓝色、绿色和黄色底纹，样式为5%。 ④设置表格中的文本为微软雅黑、五号。 《二十四节气》设置后的样文效果 调动思维，探究新知 3.3.2 2.表格的环绕方式 表环绕方式指表格与文本混排时，文字环绕表格的方式。 调动思维，探究新知 3.3.2 2.表格的环绕方式 （1）无环绕方式 调动思维，探究新知 3.3.2 2.表格的环绕方式 （2）不同位置的环绕方式 居中环绕 右侧环绕 调动思维，探究新知 3.3.2 2.表格的环绕方式 （2）不同位置的环绕方式 在编辑表格时，有时表格比较长，需要跨页显示。通常情况下，跨页的表格不会自动出现标题行,如果要使跨页的表格自动出现标题行，在“表格属性”对话框中如何设置? 讨论 调动思维，探究新知 3.3.2 3.自动套用表格样式 文字处理软件中一般提供多种内置的表格预设样式，设置了一套完整的字体、边框、底纹等方案，可直接套用到当前的表格中。 wps预设表格样式 word预设表格样式 调动思维，探究新知 3.3.2 3.自动套用表格样式 实践 网格表 彩色 着色2 调动思维，探究新知 3.3.2 3.自动套用表格样式 讨论 如何自定义表格样式，以方便重复设置表格的格式？ 调动思维，探究新知 3.3.2 1.页面设置：页边距上下2厘米，左右1.5厘米；横向。 2.将标题“日环食”字体设为“华文琥珀，小初，加粗”。 3.字体段落设置：正文第1至3段字体为“幼圆，11号”；将“原理”“、”“过程”、“注意事项” 字体设为“华文新魏，四号”,添加底纹；第5、6、8、9段字体为“仿宋，11号”；最后一段字体为“微软雅黑，三号”，添加边框；最后一句字体为“华文琥珀,三号“，渐变填充。 4.为部分文字和段落设置特殊格式。 5.分栏:将1至3段分为两栏,5至10段分为三栏。 6.插入页眉页码。 7.将最后5段文字转换为表格,并设置表格格式。 用word软件，按操作要求，并参考样文，完成日环食排版。 巩固练习，素质提升 3.3.2 样文 巩固练习，素质提升 3.3.2 1.表格及单元格的格式设置： (1)表格的格式设置包括对文本数据进行修饰，对表格及单元格底纹、边框、使用样式等进行设置，这些操作主要在“表格属性”对话框或“设计”选项卡中进行； (