3.3.1新建表格（课件）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

3.3.1新建表格（第1课时） 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 信息技术 基础模块（上册） 高等教育出版社 思考 表格起源于“结绳记事，易货交易”的原始社会，那时人们了交易计算方便，拿根小木棍在地上画画写写，渐渐地开始有了最雏形的统计表格。 统计表格的雏形 结绳记事，易货交易 今天的电子表格、在线表格，有哪些新功能？ 创设情景，生成问题 3.3.1 知识目标 掌握表格的基本元素和创建方法。 能力目标 1.能识别表格基本元素； 2.能用多种方法在文档中创建表格。 素质目标 1.提升学生尊重行规意识、创新学习、有效沟通素质； 2.增强学生融洽的团队关系，多角度看问题的思辨素养。 学习目标 第3单元 文档创意与制作——图文编辑 3.3 制作表格 任务1 新建表格 学习目标 表格，又称为表，从外观上看，表格由水平的行和垂直的列组成，行列交汇处的方格称为单元格。 1.表格的基本元素 （1）表格的含义 3行6列表格 8行8列变形后的日历表格 调动思维，探究新知 3.3.1 1.表格的基本元素 （2）表格的基本元素 单元格：行和列的交汇处称为单元格，是容纳数据的基本单元，此表格 12个数据单元格。 行：横向的所有单元格组成1行 表格标题：表格的名称，一般是表格主要内容概要。 表头：一般指表格第一行，指明 每一列的内容和意义，即列标题。 调动思维，探究新知 3.3.1 1.表格的基本元素 （3）表格的作用 表格是一种组织整理数据的手段，能使资料内容条理化，简明清晰。 组织整理数据 表格便于检查数字的完整性和准确性，以及对比分析。 检查分析 表格是一种可视化交流模式，文档中的表格能定位文本、图形。 布局定位 调动思维，探究新知 3.3.1 2.文档中创建表格 （1）表格的创建过程 1 3 2 4 5 6 输入数据 设置格式 计划行列数 依据表格数据多少，计划表格行列数。 输入表格文本、插入图形、编辑数据等。 根据实际所需，设置表格的格式，然后保存文档。 插入表格 在合适的位置，执行插入表格。 确定标题 确定表格主题、拟定表格标题。 确定列标题 依据表格数据类型，确定表头中各列的标题。 调动思维，探究新知 3.3.1 2.文档中创建表格 （2）文档中插入表格的方法 指定行列数创建表格 使用图示法创建表格 手绘表格 调动思维，探究新知 3.3.1 2.文档中创建表格 （2）文档中插入表格的方法 文字转换成表格 插入外部表格（如excel 电子表格） 调动思维，探究新知 3.3.1 2.文档中创建表格 （2）文档中插入表格的方法 实践 截至2020年12月，认可互联网能“汇集广大网民的力量为贫困群众提供帮助”的网民比例达80.0%;认可互联网能“通过电商帮助贫困群众扩大农产品销售”的网民比例达75.2%;认可互联网能“让贫困群众更方便地获取工作、社保、医疗等信息”的网民比例达74.1%;认可互联网能“通过远程教育为贫困地区的孩子提供优质学习资源”的网民比例达71.5%。 “网络扶贫的认可度”文字描述 调动思维，探究新知 3.3.1 利用文字处理软件内置的表格模板，可以快速创建多种实用表格。 3.使用模板快速创建表格 word内置表格（通过“插入/表格”下拉列表中单击“快速表格”命令，打开表格模板，选择创建。） WPS内置表格（通过“插入/表格”，直接选择内置表格模板即可创建） 调动思维，探究新知 3.3.1 选择wps或者word软件，利用内置表格模板，创建学生考勤记录表（每位学生一张） 3.设置页面背景 实践 调动思维，探究新知 3.3.1 按要求、参考样表，用wps内置模板制作2023年1月大事记日历。 (1)页面纸张A4，默认页边距；(2)wps内置样表：12月份日历；(3)修改日期数据；(4)标注大事：模考、考（考试）、通知、查（查作业）、洁（做清洁）；(5)其他参考样表。 巩固练习，素质提升 3.3.1 用word软件制作班级课程表 巩固练习，素质提升 3.3.1 1.表格的基本元素： (1)标题：表格的名称；(2)单元格：容纳数据的基本单元； (3)行：表格中横向的所有单元格组成1行，用行号1，2，3.....表示； (4)表头：一表格的第一行，即列标题。 2.文档中创建表格： (1)流程：确定标题-->确定列标题-->计划行数-->插入表格--->输入文本和数据-->设置表格的格式-->保存表格文档。 (2)插入方法：常用的有按指定行列数创建表格、使用内置表格、手动绘制表格、将文本转换成表格和插人外部表格等5种。 3.使用模板快速创建表格： (1)利用文字处理软件内置的表格模板，可以快