1.1 隋朝的统一与灭亡 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第一单元　隋唐时代：繁荣与开放的时代 1 隋唐五代时期的历史起于581年，止于960年。隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。繁荣与开放是隋唐时期突出的时代特征。589年，隋统一全国，结束了政权分立局面。唐前期在政治、经济、民族关系、对外交流、科技、文学等方面都呈现出繁荣、富强的盛唐景象，是当时世界上最强大、最有影响力的国家之一。 返回目录 隋唐时期与其他历史时期区别最大的地方，就在于它的革新与开放。“革新”与“开放”是融为一体的，唐朝以开放的心态博采众长、兼收并蓄。唐朝的开放不仅表现在民族关系、中外文化交流方面，也表现在对隋朝创立的科举制的完善。科举制的创立和完善，是中国古代选官制度的一大变革。扩大了官吏的选拔范围，促进了社会阶层的流动。 返回目录 唐朝盛世局面的出现，是中华民族在国家治理方面创新发展的体现。 安史之乱后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国时期，社会动荡不安。 返回目录 返回目录 第1课　隋朝的统一与灭亡 返回目录 6 目录 02 素养目标 04 看图说史 06 随堂练习 07 素养提升 01 课程标准 05 释疑难解 08 拓展阅读 03 知识梳理 7 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通的史事，从制度、经济方面认识隋朝在世界历史上的重要地位 返回目录 1. 唯物史观：全面、客观地评价开通大运河的历史影响和隋炀帝的功过；认识人民群众是历史的创造者 2. 时空观念：掌握隋朝建立、统一全国及灭亡的时间；通过“隋朝大运河示意图”，了解大运河的走向、关键地点和分段 3. 历史解释：了解科举制的创立过程；通过比较历代的选官制度，理解科举制的进步意义 返回目录 4. 家国情怀：通过了解隋朝统一的史事，明白民族交融和国家统一是各族人民的共同要求；知道隋朝大运河是古代世界上最长的运河，增加民族自豪感和爱国主义精神；通过分析隋朝灭亡的原因，明白得民心者得天下的道理 返回目录 返回目录 返回目录 隋朝大运河（图1）以 　 洛阳 　⁠为中心点，北抵 　涿郡　⁠，南达 　余杭　⁠。隋朝大运河开通的意义是 　 加强了南北地区政治、经济和文化交流 　⁠。  洛阳 　 涿郡　 余杭　 加强了南北地区政治、经济 图1 和文化交流 　 返回目录 1. 正确书写：隋炀帝、涿郡、邗沟。 2. 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 返回目录 一、选择题 1. （2021福建）题1图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（　C　） 题1图 C A. 南方经济发展的原因 B. 北魏孝文帝的汉化政策 C. 隋朝统一全国的背景 D. 科举制的深远影响 返回目录 2. （2022 盘锦）某班历史复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（　C　） A. 都是由少数民族贵族建立的王朝 B. 都在长安定都 C. 都结束了长期分裂，实现了统一 D. 都实行科举制 C 返回目录 【解析】根据题干并结合所学内容可知，秦朝统一了六国，隋朝结束了南北朝对峙的局面，他们都结束了长期的分裂，实现了统一，C选项符合题意；秦朝和隋朝都不是少数民族建立的，排除A选项；秦朝定都咸阳，排除B选项；秦朝时期还没有出现科举制，排除D选项。因此，正确答案是C选项。 返回目录 3. “隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓、陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。”材料主要反映了隋朝（　A　） A. 经济发展 B. 完成统一 C. 人口增长 D. 轻徭薄赋 A 返回目录 4. 关于隋朝大运河开凿的动机与结果，下列表述正确的是（　B　） A. 为沟通南北交通而开凿，成为我国南北交通的大动脉 B. 为巩固统治而开凿，但客观上有利于南北交通和经济交流 C. 为繁荣洛阳商业而开凿，促进了南北经济交流和经济发展 D. 为巩固统治而开凿，但成为隋亡的根本原因 B 返回目录 5. （2022福建）隋朝大运河的开凿冲破了我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（　C　） A. 江南地区的开发 B. 运输工具的改进 C. 劳动人民的智慧 D. 计算能力的提高 C 返回目录 【解析】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现了劳动人民的智慧，C选项符合题意；题干无法体现“江南地区的开发”，排除A选项；题干的主旨不是说运输工具的改进、计算能力的提高，排除B、D选项。因此，正确答案是C选项。 返回目录 6. （2022 恩施州