第一单元 中国共产党的领导 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

高一政治 必3第一单元大单元整体学习学历案 时间：2023.02 姓名： 班级： 评价： 高一政治 大单元整体学习学历案 时间：2022.06.05 姓名： 班级： 评价： 第一单元 中国共产党的领导 ——总议题：百年大党为何能带领人民实现中国式现代化 【单元概述】 中国共产党执政是历史的必然和人民的选择，中国共产党自身具有先进性，因此必须坚持和加强中国共产党的全面领导，这是本书的逻辑起点。本单元紧紧围绕“中国共产党的领导”，阐述了中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程。理解了中国共产党的性质、宗旨、执政理念、指导思想、先锋模范作用以及中国共产党永远保持先进性、纯洁性的重要意义。探究了中国共产党如何通过自身建设实现、巩固对中国的全面领导的。中国共产党始终“不忘初心、牢记使命”，使社会主义中国巍然屹立在世界东方，使中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。 【整体安排】 大概念 学习 阶段 学习任务设计 学习活动实施 课时 中国共 产党的 领导 整体 认知 研读文本，梳理构建以中国共 产党的领导为核心的思维导图。 1.自主学习,精读内化 2.思维导图评比，小组合作讨论展示 3课时 整体 探究 结合中国式现代化发展之路，谈谈为什么坚持中国共产党的领导以及怎样坚持党的领导？ 1.学习过程 情境导入-自主学习-讨论展示-迁移提升 2.议题一侧重中国共产党执政地位的确立，议题二侧重中国共产党的先进性，议题三侧重坚持和加强党的领导 2课时 整体 迁移 结合党的二十大设定的宏伟目标，谈谈中国共产党将如何带领全体人民实现中华民族的伟大复兴？ 1.自主思考 2.合作讨论展示 3.拓展提升 1课时 整体 过关 查漏补缺、综合提升；核心问题人人达标。 单元检测及总结反思 3课时 【单元学习目标】 1. 认知内化，结合中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程，能准确阐释中国共产党是历史和人民的选择、中国共产党的先进性以及坚持中国共产党的领导，围绕“中国共产党的领导”构建单元大结构思维导图，形成百年党史的整体性认识，增强历史自信。 2. 通过探究中国式现代化的发展道路，说明共产党如何永葆先进性，巩固党的领导地位，坚定政治立场与理想信念。 3.围绕“中国共产党的领导”，能重构本单元逻辑结构，深化对于坚持党的领导的政治认同，明确坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是发展社会主义民主政治、走中国特色社会主义道路的根本要求。 ( 整体认知 ) 【学习目标】 1.研读教材，独立思考，能准确解读中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程；明确中国共产党的性质、宗旨、执政理念、指导思想以及、法宝，、发挥共产党员的先锋模范作用；明确中国共产党的地位以及如何坚持对中国的全面领导的。 2.小组合作，围绕“中国共产党的领导”构建单元思维导图，找出“中国共产党执政是历史和人民的选择”与“永葆先进性”“坚持和加强党的领导”的联系，坚定政治立场。 【活动一：自主学习，精读内化】 第一课 历史和人民的选择 近代以来，在中国人民反抗压迫、抵御侵略的斗争中，无数仁人志士前仆后继，进行了各种尝试，但终究未能改变中国的社会性质和人民的悲惨命运，中国共产党一经成立，就团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争，推进革命、建设、改革的伟大事业。 1.中华人民共和国成立前各种政治力量 阅读教材P2-8页，了解中国共产党带领中国人民革命的奋斗历程。完成以下任务： （1）中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会？彼时中国的基本国情、主要矛盾和历史任务分别是什么？ （2）说一说20世纪上半叶各种政治力量分别提出的方案与结果。思考为什么会选择第三种方案？ （3）你认为中国共产党成立的条件以及中国共产党的优势是什么？