内容正文:
人教版数学一年级下册
第二单元 20以内的退位减法
2.十几减8
(教材P13例2)
1.说说你是怎么算的。
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
-9
复习导入
(1)从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?为什么?
2.动手试一试。
(2)还剩几朵?
2. 要求的问题是什么?
3. 你能完整地说说这幅图的意思吗?
1. 在图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗?
探究新知
4. 要求“还剩几个”你能解答吗?
5. 这个4是怎么得到的呢?先认真想一想,然后把想法和同桌说一说,说的时候,还可以利用手中的学具摆一摆想的过程。
12-8=4(个)
方法一:破十法。
12 - 8
2
10
2
= 4
12 - 8 = 4
2
6
10
方法二:平十法。
8 +( )= 12
12 - 8 =( )
方法三:想加法,算减法。
4
4
12
1. 圈一圈,算一算。
8
7
基础练习
2. 算一算。
13
5
11
3
14
6
你有什么发现?
你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。
3.连一连。
12
12-8=
13-8=
14-8=
15-8=
16-8=
17-8=
7
8
9
4.算一算,你发现什么规律?
拓展练习
4
5
6
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同,即想加算减、破十法、平十法。
课堂小结
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
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