(十五)区域协调发展-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷地理（鲁教版 新高考）教师用书 山东专版

高三一轮复习单元检测卷/地理 教学札记： (十五)区域协调发展 (考试时间90分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）》 左图为黄淮海平原高、中、低产田分布图，右图为左图中某地的蒸发量与降水量差值季节变化曲线图和 表层土壤含盐量季节变化曲线图。读图，完成1~2题。 ⊙天津渤 海 沧 ⊙衡水 有家庄“ o济南 蒸发与降水差值(tmm) 含盐量(%) 黄 1.2 0.8 o 郑州Q 海 0.4 10 0 i2345678910111z0月 驻马店 8 A日 40 1.左图中表示低产田的序号及主要原因分别是 A.I冲积扇的上部，土壤质地较粗 B.Ⅲ地势低洼，旱涝盐碱现象多发 C.I山前缓斜平原，地下水埋藏深 D.Ⅲ地形平坦，易受低温盐碱威胁 解析：由图可知，Ⅲ地地势低洼，地下水埋藏较浅，降水季节变化大，雨季时易出现洪涝，旱季时易出现 干旱，且不利于排水，春季气温高，蒸发旺盛，加上人为不合理灌溉，导致地下水水位上升，蒸发析盐，地表容 易出现土壤盐碱化。【位于冲积扇上部，山前缓斜平原，土壤质地较粗，利于水分的下渗，且海拔较高，地下 水埋藏较深，因此土壤质地疏松肥沃，利于排水，旱涝灾害较轻，土地盐碱化较轻，容易形成高产田。低温 时，蒸发弱，盐碱威胁较小。故选B。 答案：B 2.影响右图中曲线B出现最小值的水循环环节主要是 A.降水、蒸发 B.降水、下渗 C.下渗、蒸发 D.降水、径流 衡水金卷·先享题·地理（鲁教版） ·145. 山东专版 教学札记： 解析：该地属于温带季风气候区，7、8月份时降水量远远大于蒸发量，此时的蒸发与降水差值应为负值， 而盐度不会出现负值，因此A为蒸发量与降水量差值季节变化曲线，B为表层土壤含盐量季节变化曲线；B 在7、8月份时出现最低值，是因为此时降水量大，降水量远远大于蒸发量，且土体中的盐分随雨水向下淋洗， 表层土壤含盐量小；因此影响曲线B最小值的水循环环节主要是降水和下渗。此时气温高，蒸发也较旺盛， 因此盐度低不是蒸发引起的，与地表径流无关。故选B。 答案：B 陶斯镇位于美国西部新墨西哥州，这里的建筑向人们展示了自16世纪以前就开始的印第安人土胚结构 建筑房屋的艺术，村落由两组房屋群组成，均用晒制的土胚泥砖砌成。下图示意陶斯镇土胚泥砖砌成的民 居，据此完成3~4题。 3.图示传统民居反映的当地环境特点是 A.黄土深厚 B.气候干燥 C.阳光充裕 D.牧场辽阔 解析：土和泥砖砌成的房屋最容易受到雨水冲蚀，而该传统民居能够用土坯建造，并经久存在，说明这 里的雨水较少，气候干燥。由材料无法得出图示地区是否有厚厚的黄土；当地传统民居特点没有表现出与 阳光的关系；牧场辽阔与当地传统民居之间没有必然联系。故选B。 答案：B 4.该传统民居墙体厚重，最主要的原因是 A.减少风沙对房屋破坏 B.增加建筑的美观程度 C.营造舒适的室内温度 D.延长房屋的使用寿命 解析：该区域气候干燥，气温日较差大，白天炎热、夜晚凉爽，而厚厚的墙体是热的不良导体，白天减少 室外热量的输入，夜晚减少室内热量的输出，营造出室内白天气温不太高、夜晚气温不太低的舒适的温度环 境。故选C。 答案：C 山东专版 ·146 衡水金卷·先享题·地理（鲁教版） 2017年3月17日，国务院办公厅对外公布的《东北地区与东部地区部分省市对口合作工作方案》明确 教学札记： 指出黑龙江省与广东省建立对口合作关系，引导东北地区装备制造业、具有优势的新兴产业、特色农业及农 产品与东部经济社会发展的需求等方面合作对接。据此完成5~6题。 5.与黑龙江省相比，广东省 ①自然资源更丰富 ②区域开放度更高 ③国家政策更优惠 ④科技人才更充裕 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析：广东省与黑龙江省相比，经济发达，自然资源不如黑龙江省丰富，但广东省区域开放程度更 高，广东省高等院校更多，科技人才更充裕。故选D。 答案：D 6.开展对口合作，对黑龙江省的影响是 ①加快经济转型 ②减少资源开发 ③拓展农产品市场 ④促进人口迁移 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析：由材料可知，黑龙江省与广东省建立对口合作关系，引导东北地区装备制造业、具有优势的新兴 产业、特色农业及农产品与东部经济社会发展的需求等方面合作对接，可以加快经济转型，拓展农产品市 场。故选B。 答案：B 读我国14个集中连片贫困地区示意图，完成7~8题。 燕山-太 ▲新班南疆二地州 急行山风 叫藏区 京 气西成门治区 远人 秦岁智区 滇两边境山区无▲ 圈 7.我国贫困地区绝大部分 A.位于阶梯交界处，地势起伏大 B.地处非季风区，降水较少 C.耕地资源缺乏，质量不高 D.能源资源短缺，供应紧张 衡水金卷·先享题·地理（鲁教版）