专题三 训练一 基础知识深度辨析-【特训帮】2022-2023学年八年级下册初二物理同步作业配套课件PPT（人教版）辽宁专用

1 2 专题三 压强 训练一 基础知识深度辨析 3 考点归纳 <m></m> 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的，而 <m></m> 是通过公式 <m></m> 推导出来的，只适合于计算液体和质地均匀的规则的柱状体的压强。 4 方法技巧 液体的压力和液体的重力的区别：液体的压力不一定等于液体的重力， 如图所示，是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力 <m></m> 和液体重力 <m></m> 的关 系。 因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式 <m></m> 求出液体的压强，再根 据 <m></m> 求出压力。只有对于粗细均匀的容器，容器底部受到的压力才等于液体 的重力。 续表 5 （1题图） 1.如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上， 且它们各自对地面的压强相等 <m></m> 。若分别在两个正方体的 上部，沿水平方向截去相同高度 <m></m> ，则甲、乙的剩余部分 对地面的压强 <m></m> 以及剩余部分的质量 <m></m> 的大小关系为 ( ) A. <m></m> ， <m></m> B. <m></m> ， <m></m> C. <m></m> ， <m></m> D. <m></m> ， <m></m> √ 6 关键词剖析 <m></m> 对地面的压强相等：即 <m></m> ;化简，得 <m></m> 。 <m></m> 沿水平方向截去相同高度：截去相同高度后，甲的体积仍大于乙的体积；两物 体剩余的质量 <m></m> ; <m></m> ,则剩余 部分甲的质量大于乙的质量；两物体对地面的压强由 <m></m> 得， <m></m> ; <m></m> ; <m></m> ,则剩余部分甲对地面的压强大于乙对地面的压 强。 7 2.如图所示的实例中，不属于连通器的应用是( ) A.&1& 拦河大坝 B.&2& 茶壶 C.&3& 洗手盘回水弯 D.&4& 船闸 √ 8 3.如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发 现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中( ) （3题图） A.字典对桌面的压强变大 B.字典对桌面的压强不变 C.字典对桌面的压力变大 D.无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力的大小都不变 √ 9 （4题图） 4.如图所示的装置中，两端开口的 <m></m> 形管装有一定量的水，将 <m></m> 管稍向右倾斜，稳定后 <m></m> 管中的水面将( ) A.高于 <m></m> 管中的水面 B.低于 <m></m> 管中的水 C.与 <m></m> 管中的水面相平 D.以上三种情况均有可能 √ 10 5.两个正方体 <m></m> 和 <m></m> 放在水平地面上，它们的密度、体积和对地面的压强分别表示 为 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 和 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> ，且 <m></m> ，则( ) A.若 <m></m> ，一定有 <m></m> B.若 <m></m> ，一定有 <m></m> C.若 <m></m> ，一定有 <m></m> D.若 <m></m> ，一定有 <m></m> √ 11 （6题图） 6.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、 乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液 体。下列说法:①容器对桌面的压力： <m></m> ;②容器对桌 面的压强： <m></m> ;③液体对容器底部的压力： <m></m> ;④液体对容器底部的压强： <m></m> 。其中 正确的是( ) A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④ √ 12 （7题图） 7.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的 液体 <m></m> 和 <m></m> ，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容 器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体 前两容器内液体对容器底部的压力 <m></m> 、 <m></m> 和压强 <m></m> 、 <m></m> 的关系是( ) A. <m></m> ， <m></m> B. <m></m> ， <m