内容正文:
2023届物理总复习
内容:1.1—2.4 长度和时间测量、声现象
知识点一、长度测量
1.长度的测量
(1)单位:
①国际单位是米,符号是m;
②常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm);
③换算关系:1 km= m、1 dm= m、
1 cm= m、1 mm= m、
1 μm= m、1 nm= m
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
(2)估测:手掌长度约20 cm,
书桌约0.8 m,
成年人走一步的距离大约为0.8 m,
楼层高约3 m,门高约2 m.
知识点一、长度测量
(3)测量:刻度尺的使用
①认:认清刻度尺上标注的单位、量程、分度值和零刻度线的位置.如图1所示的刻度尺的单位是 、量程是 、分度值为__ .
②放:如图2,有刻度的一边要 被测物体且与被测边保持_____ ;零刻度线对准被测物体的一端,若零刻度线磨损,取其他整数值刻度线.
cm
0~8 cm
0.1 cm
紧贴
平行
知识点一、长度测量
③读:读数时,视线要正对刻度线,还要估读到分度值的 ;估读位的数字为0时,不能省略.如图3所示,读数时,正确的视线方向是
.注:物体的长度=末端所对刻度-初始端所对刻度.
④记录结果要有 值、 值和 .
(4)特殊的测量方法:化曲为直法、累积法、滚轮法等.
下一位
B
准确
估计
单位
知识点一、长度测量
如图所示,图甲中木块的长度为 cm
2.13
考查:刻度尺读数
知识点2:会选用适当的工具测量长度和时间
3.0cm
2.3cm
2.85cm
1.40cm
1.00cm
该凸透镜的焦距为______
10.0cm
若把原子、原子核、电子看成球体,原子半径的数量级为10-10m, 原子核半径的数量级为10-15m,电子半径的数量级小于10-9 nm.按尺度从大到小的排序是( )
A.原子、原子核、电子
B.电子、原子、原子核
C.原子核、原子、电子
D.原子、电子、原子核
A
考查:原子、原子核、电子的尺度比较
长度单位的换算
知识点二、时间测量
2.时间的测量
(1)单位: ①国际单位是 ,符号是 .
②换算关系:1 h= min= s.
(2)测量工具:钟、表、停表.
3 600
秒
60
S
知识点二、时间测量
如图,停表读数:先读小表盘对应的 ,再读大表盘对应的____ (选填“分”或“秒”),若分针所对准的刻度没有超出半分钟,则秒针的起始时刻为0;若分针所对准的刻度已超出了半分钟,则秒针的起始时刻为30 s.图中所示时间为 s.
(3)了解:人每分钟呼吸20~30次;
正常人的脉搏跳动70次/min.
分
秒
99.8
2min5.5s
(125.5s)
2min47s
(167s)
考查:时间的测量
3.误差与错误
(1)定义: 与 之间的差异.
(2)减小方法: 、选用 、改进 ________________________ .
(3)误差是 避免的,只能尽量 .
测量值
真实值
多次测量求平均值
更精密的仪器
测量方法
不能
减小
知识点三、误差与错误
图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是( )
A.测量时为了减小误差可以多估读几位
B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的
D.由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读
B
为减小测量误差,通常采用的方法是____________________。若用毫米刻度尺测量课本的长度四次读数分别为8.38cm、8.36cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,则该课本的长度应为________。
多次测量求平均值
8.38cm
典型例题
教室的高度约3____
课桌的高度约80_____
头发的直径约70_____
地球的半径约6400____
广州到东莞的距离约65_____
珠穆朗玛峰的高度约8848____
水分子的直径约0.4______
1:填上合适的单位
m
cm
μm
km
km
m
知识点1:会根据生活经验估测长度和时间
nm
2.小华用厚的刻度