第六单元综合测试卷-【课课帮】2022-2023学年七年级下册初一语文同步作业配套课件PPT（部编版）辽宁专用

1 2 第六单元综合测试卷 3 （满分：100分 时间：120分钟） 一、积累与运用（共24分） 1./2022·本溪·期末/ 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是( )。 （2分） A.取<zzd>缔</zzd>（dì） 深<zzd>宵</zzd>（xiāo） <zzd>涉</zzd>足（shè） 锋芒毕<zzd>露</zzd>（lù） B.烦<zzd>琐</zzd>（suǒ） 胸<zzd>脯</zzd>（pú） 迟<zzd>顿</zzd>（dùn） 气冲<zzd>斗</zzd>牛（dǒu） C.<zzd>亘</zzd>古（ɡèn） 粗<zzd>拙</zzd>（zhuō） <zzd>侮</zzd>辱（wú） <zzd>怏</zzd>怏不乐（yànɡ） D.<zzd>炽</zzd>热（chì） 闲<zzd>遐</zzd>（xiá） 呜<zzd>咽</zzd>（yè） 以身作<zzd>则</zzd>（zé） [解析] （B项“顿”应为“钝”。C项“侮”音为wǔ。D项“遐”应为“暇”） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 2./2021·阜新·期末/ 依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )。 （2分） 纵览古今中外，大凡功绩____者，都能争朝夕，夺____，把时间最大限度地__ __起来，这样就等于____了自己的生命。 A.显著 时间 利用 延续 B.卓著 分秒 运用 延长 C.卓著 分秒 利用 延长 D.卓越 时间 运用 延伸 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 [解析] （“显著”意为非常明显突出。“卓著”意为优异而显著。“卓越”意为非常优秀，超出一般。“利用”意为利于发挥效用。“运用”意为根据事物的特性加以利用。“延续”意为延长或继续下去。“延长”意为向长的方向发展。“延伸”意为延长，伸展。结合语段内容，由“大凡功绩……者”以及“都能争朝夕”可以看出，第一空填入的词语应是表示成就很高，非常优秀，因此应填“卓著”。由“都能争朝夕”可知，第二空应填“分秒”。根据前两空所填的内容，可以明确优秀的人从来不会浪费时间，因此第三空应填“利用”。根据“把时间最大限度地利用起来”可知，第四空应填“延长”。故选C） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。（2分） A.这片戈壁滩荒无人烟，方圆几十里连一棵像样的绿树也没有，冷风刮过，令路过的人<zzd>毛骨悚然</zzd>，不禁感叹再也不敢来这个不毛之地了 B.1999年，五个不同的研究团队<zzd>不期而至</zzd>地发现了这种酵素，其含量在脑神经元里特别丰富 C.敌人表面上<zzd>耀武扬威</zzd>，实际上已是外强中干，不堪一击了 D.明尼苏达大学的一份研究表明，孕激素会干扰口头表达能力，让你<zzd>语无伦次</zzd>，思路混乱 [解析] （“不期而至”是指事先没有约定而意外到来，不符合语境） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 4.下列各句没有语病的一项是( )。（2分） A.在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题 B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛 C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球 D.那蝉声在晨光朦胧中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无 [解析] （A项语序不当，应将“讨论”与“提出”互换位置。B项缺少主语，应删掉“在……中”或“使”。D项“非常”与“分外”重复，应删掉其中一个） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 5./2022·锦州·期末/下列各项中分析有误的一项是( )。（2分） A.“最苦与最乐”是并列短语，“驿路梨花”是偏正短语 B.“叶圣陶先生二三事”是主谓短语，“回忆鲁迅先生”是动宾短语 C.“人民的生活才是最有价值的主旋律”中的“才”“最”是副词 D.“能否坚持每天锻炼一小时，是一个人有健康体魄的保证。”这句话是病句 [解析] （“叶圣陶先生二三事”是偏正短语，不是主谓短语） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 6./2022·抚顺·期末/下列关于文学常识和文学名著的表述有误的一项是( )。 （2分） A.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事 B.《望岳》的作者杜甫，人称“诗圣”，是唐代伟大的现实主义诗人，和李白并称“李杜” C.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。刘禹锡的《陋室铭》是铭的代表之作 D.《红岩》是由罗广斌、杨益言合著而成的一部长篇小说