第六单元-【课课帮】2022-2023学年七年级下册初一语文同步作业配套课件PPT（部编版）辽宁专用

1 2 第六单元 写练园地 语言简明 3 写作导航 技巧点拨 范文指导 佳作欣赏 名师点评 写作训练 4 写作导航 简洁明了地表达意思是作文语言表达的基本要求。“简明”包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰唆，不说多余的话，它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意，它含有效果方面的要求。 目录导航 5 技巧点拨 1.去次留主法——围绕中心,突出重点 要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题之外的内容应删去。不过仅围绕中心是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。 2.巧用替代法——善于概括,巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不做必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰唆。 目录导航 6 3.消除歧义法——避免含糊，消除歧义 在语言运用中，运用多义词或语序不当、标点不当会产生歧义，从而影响语意表达。为达到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。 消除歧义可以采取如下方法:①添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。②变换词语法。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。③加注标点法。如“中国女排打败了塞尔维亚队获得冠军”，加上标点，变为“中国女排打败了塞尔维亚队，获得冠军”，表意就明确了。④调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”，调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消除了。 目录导航 7 4.删繁就简法——防止重复，删除多余 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。例如:战胜了挫折，出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。句中“无限”和“无比”两个词语，意思相近，放在一起，给人重复、堆砌的感觉。 目录导航 8 范文指导 未来的学校 “丁零零……”我揉揉眼睛,一看闹钟,已经七点了。我马上从床上跳起来,急忙刷牙洗脸,匆匆吃了两口早餐,就跑向了学校。 来到学校,展现在眼前的是一座豪华的教学楼,教学楼由大理石砌成,共有15层。奇怪的是教学楼没有楼梯,只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样,我坐上了其中的一颗,转眼就到了七年（3）班的门口。 上课铃响了,我坐在座位上等了一会儿,也不见老师的影子。这时,一个声音响了起来:“同学们,请把昨天布置的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业放到“作业检查机”里,只见机器的红灯亮起 目录导航 9 来,并且发出声音:“小同学,你还需要努力啊。”然后作业就自动地退了出来。那位同学叹了一口气,拿回了自己不合格的作业。随后我们就观看大屏幕,屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识,最后还教我们玩起了游戏。 很快就下课了,第二节课我到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的,而是用眼睛和大脑来控制——只要把一个像帽子似的东西戴在头上,电脑就会自动启动。这个像帽子似的东西能感应人的意愿,根据人的意愿出现相应的东西,而且屏幕不会伤害人的眼睛。我从电脑里学到了很多东西,时间很快就过去了,我也该回家了。 我相信,只要我们肯努力,我们的学校将会更加美丽,更加现代化。 目录导航 佳作欣赏 驾驶飞船逛月球 “杨利伟叔叔，等等我……我要和你一起乘宇宙飞船遨游太空……”我向杨利伟叔叔一边挥手，一边喊着。杨利伟叔叔微笑着点点头,同意了。【语言描写】通过我与杨利伟的对话，直接切题，语言简洁，不啰唆。 我欣喜若狂，连忙穿上了洁白的宇航服，和杨利伟叔叔一起乘坐飞船遨游太空，飞船飞速行驶着。 哇!我看到了地球、太阳、土星、火星、水星…… 突然，一道闪光与我们擦肩而过，我连忙问杨利伟叔叔:“那是什么?”“我也搞不清楚，我们一起去一探究竟吧!”杨利伟叔叔说。 目录导航 11 就这样，我们的飞船紧跟着那道闪光来到了月球。 走下飞船，突然，从我的身后窜过一个身影，我被吓得魂飞魄散，我缓过神来大吼一声“谁？”只见他身穿翠绿色的铠甲，有着火红色的头发，头上长着两根细长的犄角，鸡蛋般大的眼睛一直盯着我看。 杨利伟叔叔连忙走过来对我说：“别怕孩子，这是泰若星球上的居民，对我们特别友善。” 吓我一跳，原来是外星人啊。那个外星人一直站在那里，叽里咕噜地不知说些什么。 杨利伟