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第二单元综合测试卷
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(满分:100分 时间:120分钟)
一、积累与运用(共20分)
1.下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是( )。 (2分)
A.<zzd>诧</zzd>异(zhà) <zzd>惩</zzd>罚(chénɡ) <zzd>踱</zzd>步(duó) <zzd>酣</zzd>然入梦(hān)
B.<zzd>强</zzd>迫(qiǎnɡ) <zzd>哽</zzd>住(ɡěn) <zzd>挚</zzd>痛(zhì) 家<zzd>喻</zzd>户晓(yù)
C.红<zzd>妆</zzd>(zhānɡ) 白<zzd>桦</zzd>(huà) <zzd>嗥</zzd>鸣(háo) 色彩<zzd>班</zzd>斓(bān)
D.<zzd>亘</zzd>古(ɡèn) 默<zzd>契</zzd>(qì) <zzd>镐</zzd>头(ɡǎo) <zzd>苛</zzd>捐杂税(kē)
[解析] (A 项“诧”音为chà。B项“哽”音为ɡěnɡ。C项“妆”音为zhuānɡ,“班”应为“斑”)
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2./2021·盘锦·期中/依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )。
(2分)
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到______。一方面,他们躬逢盛世,个性飞
扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至______,
如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西
______。
A.卑贱 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 阿谀奉承 浑然一体
C.卑微 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 前倨后恭 浑然一体
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[解析] (“卑贱”指卑鄙下贱或地位低下。“卑微”指地位低下。与“狂傲”相对,应该选用“卑微”。“前倨后恭”指先傲慢而后恭敬,前后态度截然不同,形容人势利。“阿谀奉承”指迎合别人,说好听的话恭维别人,向人讨好。根据语境,应该选用“阿谀奉承”。“浑然天成”形容诗作、文章的结构严谨自然,或用词运典毫无斧凿痕迹;也形容人的才能品德完美自然。“浑然一体”的意思是融合成为一个整体。根据语境应该选用“浑然一体”。综合以上分析,依次填入的词语应为“卑微”“阿谀奉承”“浑然一体”。故选B)
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3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来<zzd>鲜为人知</zzd>的科学家——邓稼先
B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上<zzd>叱咤风云</zzd>的政治家、博学睿智的科学家不断涌现
C.小明是我们的班长,他每天都要处理班级的事务,真是<zzd>鞠躬尽瘁,死而后已</zzd>啊
D.老师批评了他,他还一副<zzd>不以为然</zzd>的样子,明显没有认识到自己的错误
[解析] (“鞠躬尽瘁,死而后已”表示小心谨慎,不辞劳苦,竭尽全力。用来形容班长处理班级事务不恰当,词义程度过重)
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4.下列各句没有语病的一项是( )。(2分)
A.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷
B.历代不少碑文为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所
C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了
D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了一些意见
[解析] (A项“整整两个小时”和“两个小时左右的时间”前后矛盾,应将“整整”或“左右”删去。B项主宾搭配不当,主语“石碑上的刻文”和宾语“集中场所”搭配不当,应将“上的刻文”删去。D项有歧义,语义不明,应将“几个”放在“中层干部”前)
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5./2022·沈阳·中考改编/ 下列各项中分析有误的一项是( )。(2分)
①中国民歌的<zzd>体裁</zzd>非常<zzd>丰富</zzd>,其中<zzd>以</zzd>劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳
动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号<zzd>的</zzd>民间歌曲。③它产生于劳动,<zzd>又</zzd>直接为
生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的
多样化,因此劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。
A.“体裁”是名词,“丰富”是形容词
B.“以”是介词,“的”是助词,“又”是连词
C.“它产生于劳动,又直接为生产劳动服务。”这是表并列关系的复句
D.画线句子有语病,修改的方法是:将“由于”改为“既然”
[解析] (画线句子无语病,无须修改)
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