第三单元-【课课帮】2022-2023学年七年级下册初一语文同步作业配套课件PPT（部编版）辽宁专用

1 2 第三单元 写练园地 抓住细节 3 写作导航 技巧点拨 范文指导 佳作欣赏 名师点评 写作训练 4 写作导航 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。根据表现内容，细节描写可以大致分为外貌描写、神态描写、 语言描写、动作描写、心理描写、环境描写等。 在写人记事的文章里，如果没有细节描写，就没有一个个有血有肉的人物。细节描写是塑造人物形象，彰显人物个性的关键。在写景的文章里，细节描写能更好地突出景物的特点，起到以小见大、画龙点睛的作用。 目录导航 5 技巧点拨 1.抓住特征，步步追问，在细微处驻足。 2.细化动作，延长过程。 3.动情刻画，锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞手法，加入联想、想象等，美化文字，增强感染力。 目录导航 6 范文指导 照片里的故事 我的相册中有一张照片，也许在别人眼中，它是普通的，但在我眼里，它却是如宝石一般珍贵的照片。 这张照片是我在爷爷家门口拍摄的。那时候我还小，爷爷也才五十多岁，还有一头茂密的黑发。照片中，我正兴高采烈地吃着玉米，因为太专心，所以吃相很狰狞，眉毛不受控制地向上飞舞着，眼睛斜向一边，深深的“法令纹”也显露出来，活脱脱就是个“小老头儿”，恨不得把自己的手指都吃了。一旁的爷爷眼神里有慈爱也有无奈，他的手里拿着里脊肉饼，还没开始吃，嘴里正嘟囔着什么，应该是看不下去他心爱的孙女这狰狞的吃相吧。 目录导航 7 当时我还在上幼儿园，那天正好是“六一”儿童节。我表演完节目，妈妈带我回家，在路上给我买了几根玉米，又给爷爷买了两个里脊肉饼。玉米甜丝丝的气息，直往我鼻孔里钻，我的口水都快要流下来了，可妈妈下了死命令，必须回到家和爷爷一起吃，这真是一种难忍的煎熬。我只能对着玉米干瞪眼，一路小跑着回到家，把里脊肉饼塞给了爷爷，自己抓着一根玉米，和爷爷一起蹲在门口就大吃特吃了起来。当妈妈拍下这张照片时，玉米已经快被我以迅雷不及掩耳之势啃个精光了。 这么多年过去了，每当我看见这张照片时，仿佛又回到了那个时候。现在爷爷老了，头发白了，腰也越来越弯了，而那个蹲在门口啃玉米的小女孩儿已经是个大姑娘了。 时光啊时光，请你慢慢地走，帮我留住生命中那些温暖的时刻吧！ 目录导航 8 佳作欣赏 温暖的那一刻 紧握着手中的试卷，那一个个红叉像是张着血盆大口，无情地吞噬了我的自信、我的希望、我的梦。这样青春美好的年华，只能用来叹气吗？【比喻】把试卷上的红叉比作血盆大口，生动地写出考试失利对“我”的打击。 我头脑混乱，步履迟缓，踽踽而行。抬头看天，飘着细雨，那么冷，那么白，白得如匕首一般的刺眼。我此时的心，早已冰冻三尺。太多的努力和希望编织成一张大网，到头来却网不住丝毫成功的欢悦。前方一片迷茫，内心全被忧郁填满。 忽然，一只手轻轻搭在我的肩上，重担一般，碾过我的心尖。转眼，那双熟悉的手映入眼帘，不免使我心头一颤。老师是想安慰我吗？ 目录导航 9 可我现在谁的话也听不进去，更不想说话，我把头深深地埋了下去。“怎么，失败了？气馁了？”她的声音似乎比往常更温柔了。 可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我的身子禁不住微微颤抖，眼角的泪再次倾泻而出。考得这么差，我有什么资格再享受她的温柔？“试卷给我看看？”我闭上眼睛，握紧拳头，深吸一口气，壮士赴死一般地把试卷递过去。她翻看了一遍，提高了嗓门说：“只是70多分，你就那么没自信了？你心理承受能力也太差了吧？就你这样，怎么参加中考？上了考场，头脑还不是空白一片？”我只是苦笑，满脸泪水。 目录导航 10 “我就是笨，我能怎么样？我心理承受能力就是差，我能怎么办？”我突然爆发，把所有的委屈都发泄到她的身上。我好像要窒息了，不知不觉中，眼角渗出的温热的液体，又一次划过我的脸庞。她拉我回教室，摊开试卷，指着一个一个红叉，语调突然变得温和：“你看，这儿，这儿，还有这儿，都是粗心错的，不然85分总考得到的。真的是你笨吗？不是，是你没有沉下心来，知识不够扎实。”【语言描写、动作描写】生动地刻画了老师循循善诱的样子。 说完，她拍了拍我的肩膀，然后一只手轻轻搭在我的肩上，很轻，很温柔。那一瞬间，我突然觉得一股暖流涌遍全身，冰冻的心脏逐渐化开，重新开始有力地跳动，我的信心和希望开始复苏。除了她，世上还有谁能如此相信我？【动作描写】生动地刻画了老师对我的关心与鼓励。 目录导航 11 窗外的雨还在下着，那么悠扬，那么妩媚，一如她那举世无双的笑靥。我抑制不住心中的喜悦，冲出教室。回想着那一瞬间，短短的几秒带给我的温暖，足以战胜冬日的严寒。【首尾照应】写出了在老师的鼓励下我的情绪转变。 名师点评 本文选材贴近生活，通过对老师鼓励“我”的细节描写，塑造了一位循循善诱