精品解析：贵州省黔东南州剑河四中2022-2023学年七年级上学期月考生物试题

贵州省黔东南州剑河四中2022-2023学年七年级上学期月考生物试卷 一、选择题 1. 含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是（　　） A. 生活需要营养 B. 能生长繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 具有遗传变异的特性 2. 下列属于生物的是（　　） A. 人体蜡像 B. 熊猫根雕 C. 恐龙化石 D. 冠状病毒 3. 校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（　　） A. 需要营养 B. 遗传变异 C. 生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 4. 下列不属于生命现象的是 A 蝴蝶翩翩起舞 B. 小树长出新芽 C. 雨水滋润大地 D. 鸟儿高声鸣叫 5. 调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（　　） A. 需要明确调查目的和调查的范围 B. 需要制定合理和科学的调查方案 C. 调查过程主要记录自己喜欢的生物 D. 要对调查记录结果进行归类和整理 6. 调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ） A. 例子 B. 代表 C. 样本 D. 样品 7. 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 文献法 8. 在“调查校园或社区的生物种类”中，结束后将有关的生物分成了植物、动物、其它生物，它所采用的分类依据是（ ） A. 生物用途 B. 生活环境 C. 大小和多小 D. 形态和结构 9. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做（ ） A. 生物因素 B. 非生物因素 C. 生态因素 D. 外界因素 10. 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ） A. 能够运动的物体就一定是生物 B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称 11. 对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（　　） A. 农田中植物、蛇、昆虫等 B. 阳光、空气、水、土壤等 C. 上述A和B的总和 D. 上述A和B的总和加上其他的青蛙 12. 草原上牛和羊的种间关系是（　　） A. 寄生 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食 13. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响桃花开放的主要非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度 14. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A. 一山不容二虎 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕食，黄雀后 D. 夜来风雨声，花落知多少 15. 在研究影响鼠妇生活的因素的活动中，王梅认为鼠妇怕光，这是科学探究的哪一步骤？（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案 D. 总结交流 16. 下列属于生态系统的是 ( ) A. 一片森林 B. 森林中的所有动物 C. 森林中的所有植物 D. 森林中的所有生物 17. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 森林生态系统 B. 淡水生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统 18. 下列关于生态系统的说法，正确的是 A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统动植物种类最多 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 19. 下列关于食物链和食物网的说法正确的是（ ） A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者 B. 食物网中生物之间只有捕食关系 C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累 D. “阳光→草→昆虫→细菌”是一条食物链 20. 图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ） A. 该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 B. 该食物链中生产者是丁 C. 四种生物中含有毒物质最多的是乙 D. 丙与甲之间存在着捕食关系 21. 以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间竞争关系 C. 千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响 D. 秋风扫落叶—环境对生物的影响 22. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的是（ ） A. 一座青山就是一个生态系统 B. “青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够适应环境 C. “青山”中动物的数量总是多于植物的数量 D. “青山”的自动调节能力强，人类可以随意砍伐“青山”中的树木 23. 稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相