内容正文:
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第九章 压强
第1节 压强(第1课时)
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课内积累
课后提升
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课内积累
知识点1 压力
1.我们把______作用在物体表面的力叫做压力。压力的产生原因有很多,有的压力
与物体的重力有关,有的则与重力无关。压力与重力的区别:
垂直
(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生__________而产生的,按照力
的性质划分,压力属于弹力;重力是由于地球附近的物体受到地球的______而产生的。
弹性形变
吸引
(2)压力的方向没有固定的指向,但始终和受力物体的接触面相______(因为接
触面可能是水平的,也可能是竖直的或倾斜的),而重力的方向有固定的指向,总是
__________的。
垂直
竖直向下
(3)压力的作用点在物体的受力面上,重力的作用点在物体的______上。
重心
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2.关于压力,下列说法正确的是( )
A.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.物理书对桌子的压力是由于书发生形变产生的
D.竖直作用在物体表面上的力叫做压力
√
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知识点2 压强的概念
3.在物理学中,物体所受压力的大小与受力面积______叫做压强,用 <m></m> 表示压强,用 <m></m>
表示压力,用 <m></m> 表示受力面积,则压强的计算公式为:_ _____,压强在数值上等于物
体单位面积所受的压力。压强越大,压力产生的效果越明显。
之比
<m></m>
4.在国际单位制中,力的单位是牛(N),面积的单位是平方米 <m></m> ,压强的单位就是
牛每平方米 <m></m> ,它有一个专用名称叫做________,符号是 <m></m> 。
帕斯卡
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5./2022丹东期末/在探究“影响压力的作用效果的因素”的实验中,甲图中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并在其上放一个相同的砝码。
(5题图)
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(1)在三次实验中,均用海绵被压下的深浅,来显示小桌对______的压力的作用
效果。
海绵
(2)比较________两图,可以初步得出实验结论:压力的大小相同时,受力面积越
大,压力的作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论,
可以采取的措施是__________________。
乙、丙
取下丙图中的砝码
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6./2021大连月考/小华的质量为 <m></m> ,每只脚与水平地面的接触面积约为
<m>,</m> <m></m> 取 <m></m> ,则:
(1)小华受到的重力是多少?
解: <m></m>
答:小华受到的重力是 <m></m> 。
(2)小华单脚站立时对地面的压强是多少?
[答案] <m></m>
<m></m>
答:小华单脚站立时对地面的压强是 <m></m> 。
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(3)小华双脚站立时对地面的压强是多少?
[答案] <m></m>
<m></m>
答:小华双脚站立时对地面的压强是 <m></m> 。
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课后提升
7.如图所示,物体静止在支持面上,物体对支持面的压力为 <m></m> ,图中能够正确表示
这个压力的是( )
A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
√
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8./2022沈阳期末/如图所示,是甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下的深浅
相同、大小不同的脚印。则甲( )
(8题图)
A.所受的重力较大
B.所受的重力与乙的相等
C.对沙滩的压强较大
D.对沙滩的压强较小
√
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(9题图)
9.如图所示,图钉尖的面积是 <m></m> ,图钉帽的面积是
<m></m> ,木块能承受的最大压强是 <m></m> ,按压时拇指与图
钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖,当图钉刚好进入木块瞬间,下列说
法正确的是( )
A.拇指用的力是 <m></m> B.拇指用的力是 <m></m>
C.拇指受到的压强是 <m></m> D.拇指受到的压强是 <m></m>
√
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(10题图)
10.如图所示,取完全相同的砖块,分别将1块、 <m></m> 、 <m></m> 块
竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为
<m></m> 、 <m></m> 和 <m></m> (已知砖块的长 <m>