1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

唐太宗 武则天 唐玄宗 唐高祖 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2 1 学习目标 2 3 了解唐朝建立的基本史实 知道唐太宗、武则天、唐玄宗的执政措施和政绩，分析唐朝盛世局面出现的原因。 通过本课学习认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，而且居于当时世界先进地位，从而激发民族自豪感和自信心。 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1、唐朝的建立： 唐高祖·李渊，陕西人，世袭唐国公。617年出任太原留守。隋末农民起义时，趁机起兵攻入长安，建立唐朝。 长安 建立时间： 建 立 者： 都 城： 618年 李渊 唐高祖 唐朝疆域 长安 太子 李建成 齐王 李元吉 李渊 秦王 李世民 李世民，李渊的次子，在反隋和平定天下的过程中，立下了汗马功劳，帮父亲稳定了新王朝，被封为秦王。 一、唐朝的建立与“贞观之治” 李世民即位 玄武门之变 626年7月2日，李世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为太子，随后李渊退位为太上皇，李世民即位。 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。 598年-649年 材料一 “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。” “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！” （1）吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏； 材料二 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （2）正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大 材料三 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——《贞观政要·论务农》 （3）以民为本，重视发展生产 结合材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 2.“贞观之治”： 一、唐朝的建立与“贞观之治” 善于谋略 房玄龄 敢于决断 杜如晦 房谋杜断 犯言直谏 以人为镜，可以明得失 （1）治国思想（原因）： ①吸取隋亡教训，勤于政事； ②虚心纳谏，从善如流； ③广纳贤才，知人善任； ④以民为本，重视农业生产。 中书省 （2）唐太宗的革新措施 ①进一步完善三省六部制； 三省六部制 隋：确立 唐：完善 此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。 “人死了不能再活，执法务必宽大简约。 据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 ②制定法律，减省刑罚； 材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？ 政治上 第一单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 9 朝 唐 科 举 政治上 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目； 太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。 ——唐诗 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。 天下英雄入吾毂中矣! ——唐太宗  10 严格考察各级官吏的政绩。 太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治；又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。 材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？ 政治上 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 唐初赋税徭役比隋朝有所减轻,对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。 军事上： 发兵反击，击败东突厥，加强了对西域的统治。 经济上 第一单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” （2）“贞观之治”革新措施： 领域 内容 政治上 ①完善_________制；②制定法律，减省_____；③增加_____考试科目，________成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩。 经济上 减轻人民的_____负担，鼓励发展__________。 军事上 击败________，加强了对_____的统治。 三省六部 刑罚 科举 进士科 劳役 农业生产 东突厥 西域 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发